Разкажи ми в картини. Адаптирана приказка. В книгата са включени приказките Изгубената ръкавица и Голямата ряпа, адаптирани от Гергана Владимирова . За разлика от конвенционалните книги с приказки, където текстът преобладава, в тази книга илюстрациите играят основна роля. Те разказват сюжета, следвайки наративна структура, която помага на децата да разберат историята и последователността на събитията, запознава ги с героите и техните емоции. Картинките са богати на детайли и с живи цветове, които привличат вниманието на децата, развиват въображението и мисленето им. Книгата е чудесен инструмент за обучение, забавление, ... |
|
Дневник на съня е безценен инструмент за наблюдение и ще ви помогне да подобрите качеството на съня си, като опознаете по-добре себе си, своите навици и преживявания. Един лесен начин да проследите качеството и количеството на вашия съм, е да отбелязвате най-важните неща, свързани с навиците ви на сън. Множество проучвания показват, че воденето на дневник носи много ползи. То спомага за намаляване на тревожността, прекъсва цикъла на негативното мислене, повишава осъзнатостта, способства за по-лесно възприемане на събитията, регулира емоциите, подобрява здравето, спомага за постигането на целите. Воденето на дневник, ... |
|
Всяко нещо идва с определена цел в точното време. Древна тайна... Антон Велинов от години се опитва да докаже съществуването на древно племе, населявало земите на Странджа. Съдбата го среща с красивата и амбициозна Дарина Стоева, която е убедена, че именно в мистичните земи ще открие тайната омайваща билка на тракийските жени. Опияняваща страст... Божидар Стоев е наследил страстта към траките и виното от баща си и успешно я прилага в бизнеса си, като създава нектара на боговете по начина, по който са го правили дедите ни. Михаела Герасимова е жена, изтъкана от страсти и желаеща с цялото си същество да успее. Сред ... |
|
Златка и трите мечки в пиктограми е адаптирана книга с пиктограми за деца и ученици. Подходяща е за деца и ученици с нарушена комуникация, специални образователни потребности, и за ученици с дислексия. Книгата е от три части. В първата част е представена приказката с пиктограмите и целият текст. В тази част родителите или учителите запознават детето със съдържанието на историята и значението на пиктограмите. Втората част е създадена от пиктограми и малко на брой свързващи думи. Това е вариантът, който детето може да разглежда и използва само. Третата част се състои от текст, в който само някои думи са заменени с ... |
|
Двама души, търсещи път към себе си. Преди пет години животът на Марина спира. Оттогава тя се бори да премине през рутината на всеки следващ ден, но без следа от предишното ѝ аз. Борис се опитва да намери себе си сред най-отдалечените и екстремни кътчета на света. Привидно доволен от живота, който живее, той не може да не се запита щастлив ли е наистина. Древна реликва, изгубена в опустошителна война. Съдбата ги среща сред суровата красота на Югоизточна Турция и им поставя изпитание. Местните говорят, че бойци на ИДИЛ крият плячкосаните от древните храмове на Сирия антични съкровища в тъмните води на язовир ... |
|
Готови ли сте да се освободите от безсънието, постоянната липса на фокус и концентрация, да постигнете по-добра продуктивност в бизнеса и повече свобода в живота си? С помощта на научно подкрепени принципи и емпирични доказателства от своята практика Гергана Радович , холистичен терапевт и специалист по съня, предлага един холистичен, задълбочен и изключително практичен процес за подобряване на съня. Книгата е резултат от нейния опит с индивидуални клиенти, групови практики и стотици курсове за управление на съня и умората, които е провела като авиационен инструктор и холистичен терапевт. В нея ще откриете цялостен ... |
|
Гл. ас. д-р Гергана Михайлова-Недкова е преподавател във Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет Св. Климент Охридски от 2010 г. През 2018 г. защитава дисертация по педагогика на тема Място и роля на илюстрацията за развитие на творческата активност в изобразителните дейности на 6 - 8-годишните деца и придобива образователна и научна степен Доктор. Води лекционни курсове в бакалавърски и магистърски програми в дисциплините Теория и методика на обучението по изобразително изкуство в предучилищна възраст, Приложни техники за творчество в детската градина - изобразителни, Дидактика на ... |
|
В книгата са разгледани предпоставките за възникване на правото на изкупуване, уредено в чл.33 от Закона за собствеността, приложното му поле, както и правните последици от неговото упражняване. Специално внимание е отделено на особени хипотези, при които може да се реализира право на изкупуване, тъй като те са важно практическо значение. Изследвани са и други фактически състави на това потестативно право по ЗУТ, ЗГ, ЗОС. Анализирани са и фактически състави с право на предпочитание, които са съпоставени и отграничени от същинското право на изкупуване. Гергана Боянова е доктор по гражданско и семейно право и главен ... |
|
"Създателят на всичко се е изразил чрез човека, а след това нуждата от Създател в човека е събудила човека, за да търси своя Създател вовеки! Тази нужда никога не бива да се забравя... Тази връзка никога не бива да се разрушава...""Благодарение на всички вас, една или повече български бездетни двойки, ще получат своя шанс да бъдат подпомогнати финансово в трудната борба за най-скъпото!" Ивайло Митев ... |
|
Открийте разнообразни, интересни и вкусни рецепти за приготвяне на различни кюфтета, котлети, бифтеци, бургери и супи. Изданието включва както ястия с различни видове месо, така и без месо. ... |
|
Учебникът е под редакцията на проф. д-р Параскева Манчева , д.м.н. Той е предназначен за студентите от специалност Кинезитерапия. ... |
|
Второ допълнено и преработен издание. ... Изданието съдържа всичко необходимо за ефективно планиране, организиране и провеждане на оценяването на учениците в училище, съобразено с измененията в Наредба № 11 от 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците. В книгата ще намерите отговори на различни въпроси, свързани с оценяването: Как да определим най-подходящите видове и форми на оценяване? Как да изберем иновативни методи за оценка? Как оценката да бъде обективна? Как да включим учениците в процеса на оценяване? Как да направим диагностика на индивидуалните постижения на учениците, анализ ... |