Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът представлява материализация на стратегията за постигане на държавните образователни стандарти по новата учебна програма в 7. клас. Той гарантира формирането на базови знания и умения, както и създаване на интерес у учениците към миналото и неговото системно изучаване. Учебният материал е представен в 43 учебни единици за нови знания, организирани в 4 раздела: Българско възраждане (XVІІІ - ХІХ в.); България от Освобождението до края на Втората световна война; България от 1944 до 1989 година; България след 1989 година. Учебникът предвижда ... |
|
|
От древността до наши дни. ... Учебникът по история на България на издателство "Планета 3" е предназначен за задължителната подготовка на учениците от 11. клас и се откроява със своя голям формат и солиден обем от над 400 страници, в които са побрани 64 урочни теми от шест раздела – "Българските земи през древността", "Българско средновековие", "Българските земи под османска власт през XV-XVII в.", "Българско възраждане", "От Освобождението до 9.IX.1944 г.", "От Сталинизъм и обратно към демокрация". В авторския колектив изпъкват имената на най-добрите ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът одобрен със заповед РД09-1224 / 29.08.2016 г. на Министъра на образованието и науката. ... Учебникът осигурява възможност за по-лесно, неусетно и ефективно постигане на заложените в учебната програма очаквани резултати. Разработването на учебното съдържание е основано на възможностите за реализиране на обучението по история и цивилизации в 5. клас, чрез диалогова педагогика, при която ученикът е в центъра, а учителят е в ролята на модератор. В учебника е постигнато изключително умело съчетаване на оптимизирана по обем и съдържание учебна информация и система ... |
|
|
Първа част на учебника за профилирано и професионално образование с интензивно изучаване на чужд език. За стандартното издание кликнете тук . Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Интегрираният учебник по история и цивилизации за 9. клас не е само механичен сбор от два учебника, създадени по двете програми на МОН за 8. и 9. клас. Той представлява логическо цяло, състоящо се от преработените варианти на учебниците по история и цивилизации за посочените класове, които трябва да се изучат в рамките на една учебна година в паралелките с профилирано и професионално образование с интензивно изучаване на ... |
|
|
Учебникът е одобрен със Заповед № РД09-1221/29.08.2016 г. на министъра на образованието и науката. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Здравейте, млади приятели! Вие държите в ръцете си своя пръв учебник История и цивилизации. Той ще ви въведе в знанието за миналото на човечеството, знанието на историята. Сигурно помните как вашите близки са ви чели и разказвали приказки за далечни времена, които започват с "Имало едно време...". При изучаването на историята времето ще придобива за вас все по-ясни очертания, защото тя, като наука за миналото за човечеството, има различни епохи. В 5. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... "Новата учебна година носи много различни изживявания за вас. Навлизате в друго образователно ниво, срещате се с много нови учители, изучавате много нови учебни дисциплини. Една от тях е История и цивилизации. Тя ще ви разкаже за "детството на света", за праисторията и древната история. Не се страхувайте, ще видите колко е интересно и колко познати ще ви се сторят някои от историите в този учебник. Преди хиляди години хората са мислили и преживявали събитията съвсем като нас и са ни оставили много свидетелства за това - и ... |
|
|
Образованието е част от културата и всекидневието на хората, трудно бихме си представили съвременното общество без образование. То е неотменна и важна страна на социалното, защото е свързано с пренасянето на ценности и норми, със създаване на социален дух, с предаването на знания, които са насочени към различни аспекти на човешката активност - професия, социална дейност, гражданска позиция, нагласи и ценности. Образованието включва преподаването и усвояването на знания и специфични умения. Сред една от важните цели на образованието е и предаването на културни традиции между поколенията. Образованието е от значение за ... |
|
|
Строители и учители през комунизма. ... Петя Кабакчиева е професор в Катедра Социология, СУ "Св. Кл. Охридски". Интересите ѝ са в областта на политическата социология, с фокус върху граждански действия и идентичности; историческа социология на социализма; социология на образованието; социология на неравенствата. Участвала е в много изследвания, както национални, така и международни сравнителни; автор и съавтор на осем книги и на множество статии, съавтор в три учебника. Пепка Бояджиева е професор в "Института за изследване на обществата и знанието" при "Българската академия на науките& ... |
|
|
Настоящото изследване е едно от първите по рода си издания по проблемите на политическата наука в България. То има интердисциплинарен характер и е колкото предимство на автора, толкова и недостатък за науката, тъй като не е нормално след почти четвърт век преход да няма подобно издание. В монографията се разчупват някои тесногръди виждания за политическата наука и успоредно се разкриват дълбоките исторически корени на политиката през вековете. Книгата е предназначена за широк читателски кръг от учени, експерти, политици, журналисти и други. Тя може да се ползва и от студентите от Университета по национално и световно ... |
|
|
Акад. проф. д-р Григор Велев е автор на монографиите "Национализмът", "Диктатура. Терор. Геноцид. Шовинизъм (Фундаменти на комунизма, фашизма, националсоциализма)", "Българският национализъм и неговото бъдеще"; "Българската национална кауза (1762 - 2012)" и на шесттомника "История на българите от Македония". Текстовете на акад. Велев се отличават с безкомпромисна вярност към историческата истина, постигната благодарение на работа с хиляди документи, спомени, биографии, научни изследвания... Авторът се отличава с многостранна информираност, задълбочено познаване на ... |
|
|
ИДИЛ е световна заплаха, но тя не е еднакво опасна за различните държави. Отдалечеността от Близкия изток е сред основните фактори, която определят степента на заплахата. Ето защо освен задължителната координация на действията със съюзниците и партньорите, всяка национална държава трябва да има свой поглед върху произхода на ИДИЛ и нейната структура, да проникне в логиката на действието на организацията, да е наясно със случващото се със и във нея, да подреди известните емпирични данни, да приложи свои модели на анализ и синтез. Само по този начин определена държава може да е в състояние да формира гъвкав подход за ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В тетрадката са разработени задачи върху всички теми за нови знания от учебника. Те отговарят на няколко ключови цели: да улеснят деветокласниците във възприемането и усвояването на знания за основните процеси, събития и явления през съвременната епоха; да развиват техните умения за работа с различни видове документи; да допринесат за усъвършенстването на способността им за критическо възприемане и осмисляне на историческа информация. С помощта на задачите учениците: анализират и съпоставят ... |
