С кухня, като на истинските, големи готвачи, бъдещите майстори на вкусотии – децата, ще бъдат не само доволни, но ще стават все по-виртуозни и сръчни. Точно такава кухня-играчка са създали за тях от „ Klein “. Тя е точно, умалено копие на кухня „Miele“, решена в сиво и бордо. Детската кухня е оборудвана с всичко необходимо – „керамичен“ плот-играчка с два котлона, детска фурна, абсорбатор и съдомиялна. За да могат да разположат продуктите и да имат възможност за кулинарно творчество, на кухнята има плот. А големите готвачи знаят – готви ли се, има нужда от мивка, комплект прибори и детски домакински съдове – тенджерка, ... |
|
|
Изданието съдържа две творби на Луис Карол - Алиса в Страната на чудесата и Отвъд огледалото и какво Алиса видя там. ... Алиса в Страната на чудесата Алиса, след като изследва с присъщото си любопитство Сраната на чудесата, неволно попада в паралелния огледален свят отвъд дневната стая на своя дом. Тук шахматните фигури от любимата ѝ игра оживяват и разиграват не без нейна помощ една странна партия, защото целият Огледален свят се оказва една огромна шахматна дъска. И не само - цветята разговарят с нашата героиня, тя среща братята близнаци Туидълдъм и Туидълди, които до този момент познава само от детските ... |
|
|
|
|
|
|
|
|
Да помага в кухнята с приготвянето на различни ястия може би е сред най-любимите занимания на всеки малчуган. А някой път дори могат да изненадват със собствени рецепти за закуска, обяд или вечеря. Готвенето с истинските прибори и уреди обаче не е безопасно, а и често майките не намират време да експериментират с нови рецепти в компанията на малчуганите. Ето защо предлагаме на вашето внимание детската кухня от "Ocie". Тя е оборудвана с всичко, от което има нужда един малък "готвач" - 2 вградени фурни с отварящи се вратички, 2 котлона и хладилник. Освен това детската играчка разполага с множество ... |
|
|
В своя монографичен труд Пеньо Столаров разглежда архитектурата на XX век като част от двуцентричния културен модел на европейската култура. В подкрепа на тази теза той сравнява архитектурните школи Баухаус в Германия и Вхутемас в Съветска Русия. В един кратък обзор авторът разглежда развитието на европейската архитектура до 60 -те години на XX век и обръща особено внимание на постмодерното котекстуално мислене в годините след това. За контекстуалното формообразуване съществена форма играят ограничено израсналите структури на европейските градове. Богатството на форми и присъствието на сгради от различни епохи на ... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
