Ó÷åáíèêúò "Aim High - íèâî 3" íà èçäàòåëñòâî "Oxford University Press" îñèãóðÿâà åçèêîâî îáó÷åíèå ïî àíãëèéñêè åçèê ÷ðåç âíèìàòåëíî ïîäáðàí ðå÷íèê îò äóìè è òåêñòîâå, êîèòî ñà èíòåðåñíè è äàâàò ñúùåñòâåíè çíàíèÿ. Ó÷àùèòå íàó÷àâàò íå ñàìî çíà÷åíèåòî íà íîâèòå äóìè, íî ñúùî òàêà êàê è ïðè êàêâè ñèòóàöèè ìîãàò äà ãè èçïîëçâàò. Óðîöèòå çàïîçíàâàò è ñ íîâè èçðàçè, èäèîìè è ôðàçåîëîãè÷íè ãëàãîëè. Ñåêöèèòå çà ðåâèçèÿ è ñàìîîöåíêà â ó÷åáíèêà ïîìàãàò íà ó÷àùèòå äà ïîñòèãíàò óñïåõ ïðè ïîëàãàíåòî íà èçïèò èëè äà èçïèòàò çíàíèÿòà ñè ñ áîãàòèÿ òåñòîâ ìàòåðèàë. Ó÷åáíèêúò å ïðåäíàçíà÷åí çà ðàáîòà ñ ïðåïîäàâàòåë è â ... |
|
|
Àíãëèéñêàòà õóäîæíè÷êà Äæåéí Êðîóòúð å äèïëîìèðàí èëþñòðàòîð. Ñúâñåì ñêîðî ñëåä êàòî çàâúðøâà êîëåæ (1986 ã.) òÿ ðåøàâà, ÷å äà áúäå ôðèëåíñúð íå å íåéíîòî ïðèçâàíèå, à ïðåäïî÷èòà äà "óïðàâëÿâà ñàìà æèâîòà ñè". Òàêà ïðåç 1991 ã. â ñåâåðåí Ëîíäîí, òÿ îòâàðÿ ñâîÿ ïúðâè îôèñ, à êîìïàíèÿòà ñè íàðè÷à "Bug art". Äæåéí ñòàðòèðà ñ ìàëêà ñåðèÿ ïîçäðàâèòåëíè êàðòè÷êè, êîÿòî íàðè÷à "Ìóöóíêè". Íà ïúðâèòå ѝ êàðòè÷êè íåèçìåííî ïðèñúñòâà ìàëêî ñëàäêî áóáîëå÷å, êîåòî å ñ ïëàñòìàñîâî íîñëå è êîëåáëèâè î÷è. Òåçè ïúðâè êàðòè÷êè ñà ÷àñòè÷íî ðú÷íî ðèñóâàíè, çàùîòî äîðè ÷åòèðèöâåòíèÿ ïå÷àò å èçâúí ... |
|
|
Ìîíòåðåé, Êàëèôîðíèÿ, 1851 ãîäèíà. Îòêàêòî ñúïðóãúò ѝ å óáèò ïðè ñáèâàíå â áàð, Åëàéçà Ðèïúë ñå èçäúðæà ñ ïðîñòèòóöèÿ. Ñëåä ìú÷èòåëíèÿ áðàê ñ æåñòîê ìúæ æèâîòúò ѝ ïîòðúãâà, ïîíå îòíà÷àëî. Ñúäúðæàòåëêàòà íà ïóáëè÷íèÿ äîì ìàäàì Ïàðêñ å ëþáåçíà, ìúæåòå ñå äúðæàò ñðàâíèòåëíî äîáðå ñ Åëàéçà è òÿ ïîñòèãà òîâà, êîåòî ìàëêî æåíè ïðèòåæàâàò ïî îíîâà âðåìå: ôèíàíñîâà ñèãóðíîñò. Íî êîãàòî â ïîêðàéíèíèòå íà Ìîíòåðåé çàïî÷âàò äà ñå ïîÿâÿâàò òðóïîâå íà ìëàäè æåíè, íàä ãðàä÷åòî ñå ñïóñêà ìðàê. Âäúõíîâåíè îò äåòåêòèâ Äþïåí íà Åäãàð Àëúí Ïî , Åëàéçà è ïðèÿòåëêàòà ѝ Äæèéí ñå îïèòâàò äà ñãëîáÿò ïúçåëà îò óëèêè, çà äà ... |
|
|
Äèñêîâåòå ñúäúðæàò âñè÷êè óïðàæíåíèÿ çà ñëóøàíå îò ó÷åáíèêà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê Solutions - Advanced ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà 4 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |
|
|
Äæåéí Åúð ðàçêàçâà èñòîðèÿòà íà åäíî îáèêíîâåíî àíãëèéñêî ìîìè÷å, êîåòî îòðàíî ïîçíàâà òðóäíîñòèòå íà æèâîòà. Îñòàíàëà ñèðà÷å, Äæåéí å ïðàòåíà îò ñâîÿòà ëåëÿ â èíòåðíàò çà ñèðàöè, èçâåñòåí ñúñ ñòðîãèòå ñè ïîðÿäêè è æåñòîêî îòíîøåíèå. Íàäàðåíà ñ íåïðèìèðèì äóõ è ñèëíî ÷óâñòâî çà ñîáñòâåíî äîñòîéíñòâî, Äæåéí íå ñïèðà äà ñå ñòðåìè êúì ñâîáîäàòà. Êîãàòî çàåìà ìÿñòî êàòî ãóâåðíàíòêà â åäíî áîãàòî ñåìåéñòâî, Äæåéí ñå âëþáâà â ãîñïîäàðÿ íà èìåíèåòî. Ëþáîâòà ѝ å ñïîäåëåíà, à ðàäîñòòà ѝ - ïúëíà, äîêàòî íå îòêðèâà, ÷å ìúæúò íà ìå÷òèòå ѝ âå÷å å æåíåí. Îçîâàëà ñå íà êðúñòîïúò, Äæåéí òðÿáâà äà âçåìå ñúäáîâíî ðåøåíèå. ... |
|
|
Êàê äà çàñèëèì ìàãíåòè÷íîòî ñè ïðèñúñòâèå? Êíèãà îò ïîðåäèöàòà "Æåíàòà è íåéíàòà âñåëåíà". ... Êîãàòî åäíà æåíà âúïëúòè æåíñêàòà ñè ñúùíîñò è ñèëà, íåéíèÿò æèâîò ñå ïðåîáðàçÿâà. Òÿ ñòàâà ïðèâëåêàòåëíà è ÷óâñòâåíà. Ùîì âëåçå â ñòàÿòà, âñåêè çàáåëÿçâà ñèÿíèåòî ѝ - ñèÿíèå, êîåòî èäâà îòâúòðå. Òàçè æåíà ïðèâëè÷à ìúæå ñúñ ñèëíà ìúæêà åíåðãèÿ, çàùîòî íåéíàòà æåíñòâåíîñò ãè äîïúëâà è âäúõíîâÿâà. ×ðåç ñâîÿòà êíèãà Ðåé÷úë Äæåéí Ãðóâúð èçïðàùà íà âñè÷êè æåíè öåííîòî ïîñëàíèå, ÷å èìà íà÷èí äà áúäàò åäíîâðåìåííî è ñèëíè, è æåíñòâåíè, è íå å íóæíî íåïðåêúñíàòî äà ïîëàãàò óñèëèÿ, çà äà îñúùåñòâÿò æåëàíèÿòà ñè. Êàòî èì ... |
|
|
Ó÷åáíàòà òåòðàäêà ïî àíãëèéñêè åçèê "Solutions - Intermediate" å îòëè÷åí ïîìîùíèê çà óñâîÿâàíåòî íà ìàòåðèàëà îò ó÷åáíèêà ïî âðåìå íà ÷àñ èëè ïðè ïîäãîòîâêàòà âêúùè. Òÿ å ïîäõîäÿùà çà êëàñîâå ñ ðàçëè÷íî íèâî íà âëàäååíå íà åçèêà è îñèãóðÿâà äîïúëíèòåëíè óïðàæíåíèÿ ïî ÷åòåíå è ïèñàíå. Ó÷åáíàòà òåòðàäêà äàâà âúçìîæíîñò çà ïðåãîâîð íà íàó÷åíîòî äî ìîìåíòà è âêëþ÷âà ìàòåðèàëè çà óñúâúðøåíñòâàíå è ðàçøèðÿâàíå íà çíàíèÿòà íà ïî-íàïðåäíàëèòå ó÷àùè. Ó÷åáíàòà òåòðàäêà å ñ âêëþ÷åíè îòãîâîðè îò óïðàæíåíèÿòà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê "Solutions - Intermediate" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà ... |
|
|
Ïî÷óâñòâàé ðàçëèêàòà çà 7 äíè. Èçõâúðëè òîêñèíèòå. ... "Îñâîáîäè ñå îò îòðîâèòå" ïðåäëàãà ëåñåí è íàé-âàæíîòî – çäðàâîñëîâåí íà÷èí äà ïðåîáðàçèòå òÿëîòî ñè, äà îñâîáîäèòå îðãàíèçìà ñè îò ñòðåñà, äà ïîâèøèòå æèçíåíàòà ñè åíåðãèÿ. Òÿ ùå âè ïîìîãíå äà ñå ïðåáîðèòå ñ óæàñíèÿ öåëóëèò, äà îòñëàáíåòå, íî äà çàïàçèòå òîíóñà ñè è äà ñå ÷óâñòâàòå ÷óäåñíî â íîâîòî ñè òÿëî áåç òîêñèíè. Ñ ïîìîùòà íà åôåêòèâíàòà è èçïèòàíà ïðîãðàìà çà äåòîêñèêàöèÿ íà Äæåéí Ñêðèâíúð, äèåòîëîã ñ äúëãîãîäèøíà ïðàêòèêà, ùå ïîñòèãíåòå âñè÷êî òîâà áåç äðàñòè÷íè äèåòè è ëèøåíèÿ, à ÷ðåç áàëàíñèðàí ðåæèì è ïúëíîöåíåí íà÷èí íà õðàíåíå è æèâîò. ... |
|
|
Ó÷åáíèê ïî àíãëèéñêè åçèê ïî ó÷åáíà ïðîãðàìà çà ïîñòèãàíå íà íèâî B1.2 (A1 - A2 - B1.1 - B1.2) îò OEEP. Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Òðåòîòî èçäàíèå íà ó÷åáíèÿ êóðñ ïðåäëàãà èçöÿëî îáíîâåíà ñèñòåìà â êîìïîíåíòèòå çà ñëóøàíå è óñâîÿâàíå íà íîâè äóìè. Ó÷åíèöèòå èìàò âúçìîæíîñòòà äà ïðèäîáèÿò óìåíèÿ çà ñëóøàíå ñ ðàçáèðàíå, äà ðàçøèðÿò ðå÷íèêà ñè è óâåðåíî äà ðàçâèâàò êîìóíèêàòèâíèòå ñè óìåíèÿ. Êóðñúò ñòèìóëèðà âñè÷êè ó÷àùè äà ñå ïðåâúðíàò â àêòèâíè ó÷àñòíèöè. Òîé ïðåäëàãà áîãàòî ðàçíîîáðàçèå îò âúçìîæíîñòè çà îáó÷åíèå ñ ïîìîùòà íà äåéíîñòè âúâ âñåêè îòäåëåí êîìïîíåíò, êîèòî ñúçäàâàò óñåùàíå çà ... |
|
|
Èëåéí, Ïàò è Äæàêè ñà æåíè ñ êàðèåðà è ñ ïî åäèí áðàê çàä ãúðáà ñè, íî íå ñà çà áðàêóâàíå - íèùî ÷å íå ñà ïîìèðèñâàëè ìúæ îò âðåìåòî íà ïðåçèäåíòà Êëèíòúí. Ëóêñîçíèÿò ëàéíåð "Ïðèíöåñà" ãè îòêàðâà íà åäíîñåäìè÷åí âîàÿæ îò Ìàÿìè äî Êàðèáèòå. È îùå íåïðèñòúïèëè íà áîðäà, òðèòå áëîíäèíêè ïðèâëè÷àò êóï "ãëàðóñè". Íàëè óñåùàòå íàêúäå îòèâà ðàáîòàòà. Äà, àìà íå! Çàùîòî òî÷íî â òîçè ìèã Èëåéí ðàçáèðà, ÷å åäíà îò òÿõ å çàïëàøåíà ñ óáèéñòâî, çàä êîåòî ñòîè... íÿêîé îò áèâøèòå èì ñúïðóçè. Èäèëèÿòà ðóõâà è îòïðèùâà ëàâèíà îò êîìè÷íè íåäîðàçóìåíèÿ è áðèëÿíòíè äèàëîçè - è ñèòóàöèè, â êîèòî âñè÷êî å âúçìîæíî, äîðè äà ... |
|
|
Äæåéí Îñòèí å àâòîðêà, êîÿòî íÿìà àíàëîã â ñâåòîâíàòà ëèòåðàòóðà. Ðîäåíà ïðåç äàëå÷íàòà 1775 ãîäèíà, òÿ íå ïðåñòàâà äà ðàäâà è óäèâëÿâà ÷èòàòåëèòå â öåëèÿ ñâÿò è íåçàâèñèìî îò âðåìåòî, â êîåòî æèâåÿò, íðàâèòå è îñîáåíîñòèòå íà îáùåñòâîòî, âñè÷êè ÿ ïðèåìàò êàòî ñâîÿ ñúâðåìåííèöà. Äæåéìñ Åäóàðä Îñòèí-Ëèé - ïëåìåííèê íà ïèñàòåëêàòà - ñå âðúùà â ñïîìåíèòå ñè êúì ñâîÿòà çíàìåíèòà ëåëÿ, âîäåí îò ïîòðåáíîñòòà äà ðàçêðèå íà íåéíèòå ÷èòàòåëè îáàÿòåëíàòà é ëè÷íîñò. Òîé îïèñâà ñåìåéñòâîòî, â êîåòî ñå å ðîäèëà, åïîõàòà, êîÿòî ÿ å ñúçäàëà, íðàâèòå è çàíèìàíèÿòà íà òîãàâàøíèòå ìëàäè õîðà. Âêëþ÷âà îòêúñè îò ïèñìà íà Äæåéí, íàïèñàíè ñ ... |
|
|
Our paths crossed in 2020 to dedicate most of our inspiration, time and experience to imagine and outline the contours of the leaders we believe are the missing part of the solution to build a better tomorrow. Today. Leaders for a New Beginning is a beautiful reminder that strong and bright examples are all around us, that we have multiple springs which we inspirefrom and draw constructive ideas. Also that we ourselves have the power to awake and live actively the qualities we value and admire, and which make the real difference in our lives. Leaders for a New Beginning is not just a project pointing to the bright ... |
