Нови съчинения в три тома. ... Тритомникът Как работи литературната история? събира писани през последните десет години студии, статии, етюди, очерци, есета, посветени на проблеми, стилови насоки, тематични доминанти, персоналистични проявления от (предимно) българската литература и литературна култура. Първият том - Литературноисторически обзорни сюжети, обхваща хронологически явления от близо два века: от 1868 г - първата година на новобългарската литература, до мистификационните постмодерни игри с антологийното и до последния голям литературен скандал около Литературен вестник (2016 г). Средищна в композиционния ... |
|
|
Обект на изследването "Българи в италианските академии за изящни изкуства (1878 - 1944)" са българите, които са учили, специализирали и посещавали италианските художествени академии в периода от 1878 до 1944 г. Основен предмет на изследването са запазените документи в архивите на Флорентинската академия, академия Албертина в Торино, академия Брера в Милано и Венецианската академия. Освен архивите на италианските академии предмет на изследването са архивът на Венецианското биенале, частни архиви в Италия (Р. Дюлгеров, Фондация Села, Фондация Пиаченца, Фондация Анигони) и България. Цел на изследването е да се ... |
|
|
Бернардо Бертолучи нарича Прелестно обсебен "книгата, която не знаех, че съм написал". В нея той разказва за филмите си, за учителите и приятелите си, за спътниците си в живота. В продължение на четиресет години Бертолучи не пропуска да издигне глас, когато е нужно, за да коментира събития и факти от света на киното със своята ясна мисъл, любов към киното, гражданско чувство и етичност - текстове, на пръв поглед фрагментарни, но всъщност напълно адекватни на актуалността на събитията. Книгата на съставителите Фабио Франчоне и Пиеро Спила е сякаш един поглед от високо, един дълъг фарт върху творческия път на ... |
|
|
Стефан Цанев (1936) е популярен български поет, драматург, публицист, автор на оригинални произведения за деца. През последните години се насочи и към белетристиката, като романът му Мравки и богове е сред малкото творби на българските автори, предизвикали широк читателски интерес. В основата на успехите на Цанев е усетът му за злободневното и проблемното в живота, неговата близост до типовите нагласи и настроения. Към действителността и поставяните от нея въпроси авторът подхожда страстно и ангажирано, като полемиките му са публицистично интонирани. Естетическото при този автор е функция на етичното, романтичната или ... |
|
|
Книгата хвърля поглед върху особеностите на българската образователна система в периода 1934 - 1939 г. В нея са разгледани възгледите за развитието на родната просвета на дясноавторитарните организации и политическия кръг Звено. Изследването разширява представите за просветните реформи, проведени след преврата на 19 май 1934 г., и обръща внимание върху идеологията на новата държава в просветната област, която се опира на идеите на т. нар. творчески национализъм. Авторът на монографията отхвърля дългогодишните разбирания, че през втората половина на 30 -те години на XX век в българското образование проникват фашистки, ... |
|
|
Общата история на първите години. Монографията създава обща и пълнокръвна картина на развитието на военните музеи в страната в периода 1878 - 1944 г. и дава отговор на въпроса за мястото им в културно-историческия контекст на страната и в общия музеен градеж на следосвобожденска България. Изследването е структурирано в увод, четири глави и заключение. Първата глава представлява общ преглед на музейното строителство в страната - от Възраждането, когато се поставят основите на българското музейно дело, до грижата на новата държава, разбирана като нормативна уредба и като политика за музеите. Втората глава представя ... |
|
|
Историко-културологични очерци ... В книгата "Волжка България и Европа: Историко-културологични очерци" се разглеждат моменти от материалната и културна история на народа волжки българи, известни в Средновековието като "булгари". Историческият период, представен в книгата, обхваща времето от кан Котраг (VII-VIII в.) до времето на управление на президента Минтимер Шаймиев. Повечето въпроси, засегнати или повдигнати в изданието, се свързват с редица исторически и културни процеси в Европа, както и с историята и културата на нейните народи - дунавските българи, поляците, русите, украинците, шведите, ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Създаден от утвърден колектив от автори, учебникът се отличава с кратки, но изчерпателни уроци, в които новите понятия са ясно обозначени и достъпно обяснени. Учебникът съдържа: оригинални задачи от областта на изящните и синтетичните изкуства; проектни задачи, свързани с дизайна и новите дигитални и мултимедийни форми; интересни теми за изкуството на Новото време и изкуството на XX и XXI век. Основен методически принцип на авторите е всички учебни задачи да са насочени към художествена практика, която в максимална степен развива личните умения, ... |
|
|
Том 2 на представителния колективен труд Македония: история и култура от древността до днес разглежда в пет части миналото на областта след 1944 г., въпроси на нейното езикознание и етнология и мястото ѝ във важни пластове на българската култура. Многообразният подход на различни автори анализира политиката на следвоенна Народна република България по Македонския въпрос, бежанските македонски организации в нея, македонизма в Югославия, живота в Беломорска Македония, македонските политически/патриотични организации в чужбина, двустранните отношения на България с Р (Северна) Македония през 1991 - 2021 г. Втората част ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Кой? Къде? Кога? Как? Защо? и Какво от това? ... Книгата за учителя История и цивилизации за 9. клас за общообразователна подготовка и втора част за интензивно изучаване в езиковите и профилираните паралелки на 9. клас обосновава дидактическата концепция на обучението по съвременна история в средното училище. Нейната цел е да осигури дидактически връзки между историческите знания, тяхната адаптация в учебното съдържание, ползваемостта им при взаимовръзката на учителя и ученическото съобщество. В книгата са развити основните принципи за подбор на учебното съдържание, ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Скъпи ученици, През тази учебна година ще разширите познанията си по история на изкуството. В 7. клас ще се спрем на случилото се в изкуството през XVII, XVIII, XIX и XX век. Учебникът съдържа и ценна информация за видовете дизайн и неговите изразни средства, за перспективата и проблемите на колорита и цветовата хармония, за синтеза на различните изкуства, за виртуалната среда и интерактивните проекти. Практическата част на всеки урок е съобразена с вашите възрастови възможности и изобразителна подготовка, като стремежът ни е бил в това отношение максимално ... |
|
|
Книгата е посветена на живота и делото на Димитър Кацаров, движението за ново възпитание и неговата роля за развитието на педагогическите дисциплини (края на XIX - XX век). Димитър Тодоров Кацаров е български педагог и психолог, офицер, член-кореспондент на БАН. Роден е на 27 януари 1881 година в Орхание, Княжество България в семейството на Тодор Кацаров и Цона Тодорова. Семейството му се премества в София и той завършва първоначалното си образование там. През 1900 година завършва 22 -ри випуск на Военното училище в София, като на 1 януари 1901 година е произведен в чин подпоручик. Службата му започва във Видинския ... |
