DVD-òî ñúäúðæà âèäåîêëèïîâå êúì ó÷åáíèêà è ó÷åáíàòà òåòðàäêà, êîèòî ïîäòèêâàò êúì äèñêóñèè è îáñúæäàíå íà ó÷åáíè ñòðàòåãèè. Íåãîâîòî ñúäúðæàíèå å èäåíòè÷íî ñ âèäåîêëèïîâåòå íà DVD-ROM-úò, êîéòî âúðâè â êîìïëåêò ñ ó÷åáíèêà è ó÷åáíàòà òåòðàäêà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Linie - íèâî 1" ñå ñúñòîè îò: êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM - íèâî A1 4 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè - íèâî A1 êíèãà çà ó÷èòåëÿ òåòðàäêà ñ óïðàæíåíèÿ ïîìàãàëî ñ òåñòîâå ïîìàãàëî + CD êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM - íèâî A1.1 êîìïëåêò îò ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà + DVD-ROM - íèâî A1.2 2 CD ñ ... |
|
Este Cuaderno de gramática española tiene como objetivo el desarrollo de las competencias lingüísticas de los estudiantes de nivel A1. Sus características son: Uso autónomo o guiado. Puede ser utilizado de manera autónoma o en un curso guiado por un profesor; Uso independiente o vinculado a un manual; Adecuación al Marco común europeo de referencia y a los niveles de referencia del Plan curricular del Instituto Cervantes; Desarrollo de estrategias de aprendizaje. Ofrece recursos útiles para aprender gramática de manera más eficaz; Ejercicios para el ... |
|
Ó÷åáíàòà òåòðàäêà "Defi" å ïúëíîöâåòíî èçäàíèå, ñúçäàäåíî ïî òåìèòå â ó÷åáíèêà, ñ ïîìîùòà íà êîåòî çíàíèÿòà ñå çàòâúðæäàâàò è ðàçøèðÿâàò. Ó÷åáíàòà òåòðàäêà ñúäúðæà: óïðàæíåíèÿ, êîèòî çàòâúðæäàâàò è ðàçøèðÿâàò åçèêîâèòå êîìïåòåíöèè ÷ðåç ñèñòåìíà ðàáîòà âúðõó ëåêñèêàòà è ãðàìàòèêàòà; ôîíåòè÷íè óïðàæíåíèÿ çà ïðèëàãàíå íà ïðàêòèêà íà ïîíÿòèÿòà, çàñòúïåíè â ó÷åáíèêà; ñàìîïðîâåðêà, ÷ðåç êîÿòî ó÷åíèêúò äà ïðåöåíè åçèêîâèòå è êóëòóðíèòå ñè ïîçíàíèÿ, êàêòî è óïðàæíåíèÿ, ïîñâåòåíè íà êóëòóðíèòå è ñîöèàëíè îñîáåíîñòè íà ôðàíêîôîíñêèòå îáùåñòâà; ïîäãîòîâêà çà "DELF A1" ñúñ ñúâåòè è îáÿñíåíèÿ êàê äà ñå ... |
|
Zum Inhalt: 12 Lektionstests mit Aufgaben zu Kommunikation und Grammatik; alle Tests in zwei Varianten A und B für den Einsatz in größeren Klassen; Fertigkeitentests (Hören, Lesen, Schreiben) zu jedem Modul; Aufgaben zum Sprechen separat am Ende - für mehr Flexibilität; Transkription der Hörtexte und Lösungen im Anhang. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Wir Alle - íèâî A1" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê A1 ó÷åáíà òåòðàäêà A1 êíèãà çà ó÷èòåëÿ A1 êíèãà ñ òåñòîâå A1 ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà A1.1 ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà A1.2 Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ... |
|
"Ãðàìàòèêàòà ñ óïðàæíåíèÿ: Íåìñêè åçèê" å ïðåäíàçíà÷åíà çà ó÷àùè íà íà÷àëíî è ñðåäíî íèâî, êîèòî èñêàò äà ïðåãîâîðÿò èëè ñèñòåìàòèçèðàò ïîçíàíèÿòà ñè ïî íåìñêè åçèê è äà ñå óïðàæíÿò äîïúëíèòåëíî. Ãðàìàòèêàòà âêëþ÷âà îñíîâíèòå ãðàìàòè÷íè ïðàâèëà, îáÿñíåíè íà áúëãàðñêè åçèê, äîïúëíåíè îò òàáëèöè è ïîëåçíè óïðàæíåíèÿ. Ïîäõîäÿùà å çà ïîäãîòîâêà çà ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Ãüîòå Èíñòèòóò äî íèâî B2. Êíèãàòà å ïîëåçåí ñïðàâî÷íèê è çà íàïðåäíàëè, êîèòî èñêàò äà ïðåãîâîðÿò ìàòåðèàëà îò îñíîâíèòå íèâà. Ãðàìàòèêàòà å ïîäõîäÿùà êàòî äîïúëíèòåëíî ïîìàãàëî èëè çà ñàìîñòîÿòåëíà ïîäãîòîâêà. ... |
|
"Klasse!" - das neue Deutsch als Fremsprache-Lehrwerk für Jugendliche ab 12 Jahren - steht für einen kommunikativen und handlungsorientierten Unterricht. Es zeichnet sich durch viele kooperative und erfolgsorientierte Übungsformen aus und setzt den Fokus auf Kreativität und konsequente Lerneraktivierun. Kursbuch: 12 Kapitel mit klarer und kleinschrittiger Progression, kooperativen und erfolgsorientierten Übungsformen, handlungsorientierten Aufgaben und Projekten, Übungen zum echten Sprechen u.v.m.; 4 Plateaus mit spielerischen Aufgaben, erfolgsorientiertem Training, Landeskunde ... |
|
|
|
Ìàíó å íà 15 ãîäèíè è ïî ïðèíöèï íåùàòà íå ìó âúðâÿò ìíîãî äîáðå: íèòî â ó÷èëèùå, íèòî â ñâîáîäíîòî ìó âðåìå... íèòî ñ ìîìè÷åòàòà. Òîé å ìíîãî ñðàìåæëèâî ìîì÷å è íå çíàå êàê äà äåéñòâà. Êîãàòî ðàçáèðà, ÷å äâå ìîìè÷åòà ãî õàðåñâàò, âñè÷êî ñå âëîøàâà. Çà ùàñòèå íåãîâèòå ïðèÿòåëèòå ìó ïîìàãàò. "Coleccion Hacerse Mayor" å êîëåêöèÿ çà ïîäðàñòâàùè è ñúäúðæà çàáàâíè èñòîðèè, ïîñâåòåíè òåìè, èíòåðåñíè çà òèéíåéäæúðè: ïðèÿòåëè, ëþáîâíè âðúçêè, èíòåðíåò è ñîöèàëíè ìðåæè... Ïîäõîäÿùà å çà èçó÷àâàíå íà ðå÷íèêà, èçïîëçâàí îò ìëàäèòå èñïàíîãîâîðÿùè õîðà. ... |
|
Lehrerhandbuch: Didaktisierungen und Kopiervorlagen; Kopiervorlagen zu CLIL (fächerübergreifender Unterricht); Mit Video-DVD und 4 Audio-CDs. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Klasse! - íèâî À1" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê A1 ó÷åáíèê A1.1 ó÷åáíèê A1.2 ó÷åáíà òåòðàäêà A1 ó÷åáíà òåòðàäêà A1.1 ó÷åáíà òåòðàäêà A1.2 êíèãà çà ó÷èòåëÿ A1 òåòðàäêà ñ óïðàæíåíèÿ A1 êíèãà ñ òåñòîâå A1 Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... "Êëàññíî!" å ó÷åáíà ñèñòåìà, ðàçðàáîòåíà îò èçäàòåëñòâî "Êëåò Áúëãàðèÿ" çà íèâî À1 ïî íîâèòå ó÷åáíè ïðîãðàìè íà ÌÎÍ. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà å ïðåäíàçíà÷åíà çà èçó÷àâàíå íà ðóñêè åçèê êàòî âòîðè ÷óæä â 9. êëàñ - 10. êëàñ . Ó÷åáíèêúò å â äâå ÷àñòè ñ òåìàòè÷íî ïîäðåäåíè óðîöè ñ ðàçíîîáðàçíè òåêñòîâå è äèàëîçè, äîïúëíåíè îò óïðàæíåíèÿ, ãðàìàòè÷íè ðàçäåëè ñ óïðàæíåíèÿ è ðå÷íèê ïî óðîöè. Áðîé íà ó÷åáíèòå ÷àñîâå: 9. êëàñ - 72 ÷àñà 10. êëàñ - 72 ÷àñà Íà ñòðàíèöèòå íà èçäàíèåòî èìà êîä çà äîñòúï äî åëåêòðîííèÿ âàðèàíò íà ïðîäóêòà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà & ... |
|
Ðàçñëåäâàíèÿòà íà êàïèòàí Ðîñåòè. Êàïèòàí Ðîñåòè å â Ñèåíà íà ãîñòè íà ïðèÿòåë ïî âðåìå íà êîííîòî ñúñòåçàíèå Ïàëèî, êîãàòî íàãðàäàòà íà ïîáåäèòåëÿ, êîïðèíåíî çíàìå, èç÷åçâà. Äîêàòî ðàçñëåäâàíåòî âúðâè, íàïðåæåíèåòî ìåæäó ñúïåðíè÷åùèòå ñè êâàðòàëè íà ãðàäà ñå óâåëè÷àâà, à ïðèñúñòâèåòî íà ãðóïà àêòèâèñòè çà ïðàâàòà íà æèâîòíèòå, ñïîñîáíè íà âñè÷êî, ìó ïîìàãà äà îòêðèå ðåäèöà ñëåäè. Àäàïòèðàíàòà êíèãà ñúäúðæà: ãðàìàòèêà è ðå÷íèê íà íèâî A1; ïîäðîáíè áåëåæêè çà åçèêà è êóëòóðàòà; îðèãèíàëíà è èíòðèãóâàùà èñòîðèÿ, ÷èåòî äåéñòâèå ñå ðàçâèâà â Ñèåíà; ðàçíîîáðàçíè óïðàæíåíèÿ çà ïðàêòèêóâàíå íà ÷åòåíå ñ ðàçáèðàíå, ... |
|
Der Fertigkeitstrainer bietet zu allen vier Fertigkeiten zusätzliche Übungen zur Vorbereitung auf die Niveauprüfungen Start Deutsch 1 und Start Deutsch 2 sowie das Zertifikat Deutsch. Ïîìàãàëîòî å ÷àñò îò ó÷åáíèòå ñèñòåìè çà: íèâî À1 íèâî À2 íèâî B1 Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |