Part 1: Fro the Beginings to 1700 Part 2: 1700-1832 ... В настоящата книга се проследява развоят на английската литература от времето на първите литературни паметници (VII в.) докъм 1830 г., когато завършва периодът на романтизма. На фона на историческото, общественото, културното и техническото развитие на Англия от онова време авторът представя английската литература като постоянно развиващ се процес, очертава новите тенденции в съответните епохи, новите идеи и разкрива пътя, който поезията, драмата и прозата са изминали за десет века: през старо- и средноанглийския период, през епохата на ренесанса, барока и ... |
|
|
Unadapted short stories by Rudyard Kipling, O. Henry, William Wymark Jacobs, Virginia Woolf, Jack London and Gerald Durell. ... This collection brings together stories and extracts which explore the relationship people have with animals large and small, wild and tame, real and imaginary. From a fantastical children's fable to a complex psychological love story, readers are sure to find stories that will delight and entertain them. This book is both in British and American English. ... |
|
|
Unadapted short stories by Sir Arthur Conan Doyle, M. R. James, W. W. Jacobs, Fritz Leiber and Jane Gardam. ... This collection of five stories explores a variety of different literary approaches to the genre of horror. From a violent spirit brought to life by an old whistle, to a terrifying monster who lives deep under the ground, these stories will terrify and entertain fans of horror everywhere. This book is both in British and American English. ... |
|
|
The production of this Reader in the 20th century British literature is a result of years of lecturing on the subject of English literature to the English Students undergraduates at the South Western University, and the cooperation of my students and colleagues as well as the support of the faculty bodies and administration. ... |
|
|
These essays bring together ideas and modes of expression from Vico, Hegel, Cassirer, and James Joyce. This work approaches philosophy as a form of literature and approaches literature as containing insights and images that supply a basis for philosophical thought. Philosophy and literature are both products of the rational imagination. The rational imagination provides a guide to the conception of the good society. By looking back at Plato's Laws, it is possible to conceive society as based on friendship rather than ideology. Considering the interrelationships among philosophy, society, and literature offers a ... |
|
|
Учебен комплект по английска и американска литература за ученици от 12. клас на профилираните гимназии - учебник и тетрадка в едно книжно тяло. Изданието е комбинация от: учебник с тестове и задачи по литература - подборът на произведения е съобразен с изучаваните вече автори и творби в предходните години в училищата с чуждоезиков профил, както и с утвърдените програми за обучение по английски език за 12. клас; работна тетрадка с езикови секции. Десетте езикови секции предлагат: лексически раздел - упражняване на лексика, включена в литературни откъси от учебника чрез синоними и антоними, обогатяване на ... |
|
|
Това помагало: е адресирано до най-широка аудитория: ученици, студенти, преподаватели и почитатели на античната литература изобщо; дава познания за античната митология, епос, лирика и драма; представя Омир, Есхил, Софокъл, Еврипид и Аристофан с техни характерни творби; разглежда в максимално синтезиран вид представителни мнения по проблемите на античната литература; съдържа графично представени родствени връзки на основните митологични персонажи и речник с най-важните понятия и имена от Античността. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате ... |
|
|
Книга от поредицата "Малка ученическа библиотека" ... В тази книга е представена част от българската литература през епохата на Първата българска държава, Втората българска държава, по време на византийското и по време на турското робство. ... |
|
|
Новата книга на Братислав Иванов е посветена на старояпонската литература, към която се отнасят преди всичко хрониките "Коджики" (712) и "Нихонги" (720), историко-географските описания "Фудоки" и поетичната антология "Ман'йошю" от втората половина на VІІІ в. Преведен е от японски език пълният текст на Седемнайсетчленната конституция, съставена през 604 г. от принц Шьотоку. Главно на базата на "Ман'йошю" е разгледано зараждането на традиционната японската поетика, като нейните особености са илюстрирани с преводи на осемдесет и пет стихотворения. Братислав Иванов, ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Литературата за 6. клас на издателство Просвета Плюс с автори Весела Михайлова и Любов Шишкова е най-краткият учебник, който напълно отговаря на темите и изискванията в новата учебна програма. Прецизната му структура и постоянните рубрики Ново знание, Научаваме повече, Знаете ли, че..., Галерия и Обобщение гарантират отлични резултати за шестокласниците. Въпросите и задачите към всяка от темите са насочени едновременно в две посоки: развиване на уменията за възприемане и самостоятелно интерпретиране на изучаваната творба и усъвършенстване на писмената реч на учениците. Но най- ... |
|
|
Това издание е съставено в помощ на всички ученици в 8. клас, които изучават старобългарска литература или искат да се запознаят по-подробно с нея. Освен предговора на изтъкнатия академик Петър Динеков, заедно с произведенията на старобългарски анонимни и известни творци, в книгата накрая са дадени точни бележки за характера и повода на създаване на всеки старобългарски текст. А в края на изданието е поместено доста подробно приложение с анализи и съвременни проучвания върху проблемите на кирилометодиевистиката. Тези анализи и възгледи могат да се ползват не само в учебна среда, но и на академично ниво при разработки ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Написан увлекателно и на разбираем за шестокласниците език, учебникът гарантира постигане на всички очаквани резултати от обучението. Авторите предлагат варианти за осмисляне на задължителните литературни текстове, като дават на учителите възможност да подберат онези акценти, които най-точно отговарят на интересите и възможностите на техните ученици. Правят се множество междутекстови и междупредметни връзки. Рубриките са с ясна структура: "Работа с текста" насочва вниманието към важните неща, които творбата казва, "Да съпоставим", "Да разсъждаваме", "Да ... |
