"Предизвикателство! Няма как да избягам от тази втръснала ни напоследък дума, но до нея опирам, прелиствайки новия опус на Красен Камбуров. Ала в случая предизвикателството е сатириконско - с него авторът нагърбва да е уродлив към себе си, както и към немалко глухи свои сънародници. Що за творба е пред нас? Какво споява есетата, епистолите, диалозите, екскурсите, мемоарите, чистата белетристика? Само сатириконство ли и от какъв тип е то? Мистиката, която структурира романите му, тук е вече мистификация тотална. Десетки герои от историята и културата дебатират на живо пред нас по всички възможни мисли и тегоби на ... |
|
"Тази книга е опит да се погледне назад във времето в основата на натрупаните нови факти и анализи за произхода на българите. Всички български историци, като се започне от Освобождаването досега, са се опитвали да извеждат началото на нашата история в условията на определена зависимост или на директна подчиненост от интересите на една или повече велики сили. Техните изследвания са изграждани по логиката на насложили се предубеждения, господстващи тези и теории, чиято цел е била да се вплете националният ни интерес в регионалните, европейските и световните комбинации на хегемоните в дадения исторически период..." ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебният атлас представя епохата на Европейското и Българското средновековие чрез големи панорамни карти на една или на две страници, съобразени с възможностите на шестокласниците. Проследени са всички важни процеси: Великото преселение на народите и образуването на "варварски" кралства, средновековните държави в Западна, Централна и Източна Европа, създаването и развитието на Българската държава на Балканите, разпространението на исляма в Средиземноморието, Кръстоносните походи, миналото на българите под османско владичество и др. Чрез активна работа с ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката е важен елемент от учебния комплект по история и цивилизации за 6. клас. Тя дава възможност на ученика не само да възпроизвежда дадена историческа информация, но и постоянно да развива своите умения, да изпитва своята наблюдателност и въображение. Към всеки урок за нови знания са дадени между 3 и 4 задачи. Тяхната цел е ученикът още веднъж да повтори под различна форма компетентностите като очаквани резултати от обучението в 6. клас. Във всеки урок е включена по една задача - откъс от документ, роман, научен текст или създаден за целите на обучението ... |
|
Настоящата книга е завладяващо ума пътешествие през периода на разпадане на Западната римска империя, изграждане на новата столица Константинопол на мястото на град Византион и постепенното обособяване на Източната империя - във времена на преселение на различни племена, изкушени да се заселят на тяхна територия. Източната империя - гъвкав и бързо развиващ се организъм, успява да реши проблема с нашествениците чрез умела политика, като установява съжителство, съседство или съюз с варварите и заживява с тях, встъпвайки във взаимоотношения, които не са постигнати в Западната империя. Къде е ключът към запазване на ... |
|
Иван Вазов нарича втория си роман "Нова земя" (1896), защото сега българският свят става напълно различна реалност. Бълария е "нова земя", в която приижда новият народ, оставил старата си земя, за да изгради новото си битие. Метафората на великия писател е впечатляваща, макар и малко парадоксална, но всъщност е съвсем точна. Защото по своя мащаб и историческа важност възстановяването на българската национална държава и нейното устройване по модерен образец е като велико преселение. Този път това преселение е във времето, а не в пространството, но последиците му са почти същите, каквито е донесло ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебният материал е обособен в четири раздела. Всеки раздел започва с карта, съдържаща обобщена информация по темите и линия на времето с основни събития от раздела. Учебникът съдържа 39 теми за нови знания. Всеки урок започва с въведение в съдържанието и завършва с обобщение на най-важното от урока. В учебника са включени 5 теми "Работилница", в които учениците прилагат специфични техники на историческо познание, и 7 урока упражнения. Съотношението на текстовата част спрямо методическата във всеки урок е 1 : 1,5. Това ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът съдържа цялостна стратегия за постигане на държавните образователни стандарти по учебната програма в 6. клас. Той има за задача да формира базови знания и умения на ученика, но и способства за установяване на устойчив интерес към предмета. Учебният материал е разпределен в 39 учебни единици за нови знания, организирани в 4 раздела: въведение в Европейското средновековие; история на Средновековна Европа (V - XI в.). България до началото на XI в.; средновековният свят (XII - XV в.). Българската държава (XII - XIV в.); ... |
|
"Драги читателю, Тази книга, библиографска рядкост днес, е един интересен, но забравен паметник на българската история. Нейното най-ценно качество е анализът на самскритския език, неговото сравняване с българския и изводите, до които достига авторът, а именно че тракийският език е езикът на първата религия и култура, възникнал е на Балканите и е разпространен в Персия и Индия като свещен език индозенд и самскрит, а чрез тракийските поселения на Италийския полуостров и чрез гръцките колонии там навлиза в латинския, а оттам в езиците на Западна Европа, за да се върне на руската граница съвсем изопачен в първичната си ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадка+ за активно учене по история и цивилизации за 6. клас е образователен продукт, който подпомага качественото, пълноценно и мотивиращо усвояване на учебното съдържание. Поставя се акцент върху компетентностния подход в обучението. Изданието ще събуди любознателността на учениците, ще им даде възможност да прилагат наученото в часовете по история и цивилизации, ще улесни подготовката им и възприемането на научните понятия и термини. В Тетрадка+ за активно учене по история и цивилизации за 6. клас ще откриете: упражнения за изграждане на умения за ... |
|
Съставител: Петя Пачкова. ... Книгата анализира реалните миграционни процеси в Европа - техните основни причини, интензивността на процесите, основните социални групи мигранти, посоките на миграция. от друга страна, се формулират основните варианти за развитие на процесите в зависимост от поведението на решаващите фактори. ... |
|
Историята на държавите от Древния изток знаем по писмени паметници, прочетени с възродени йероглифни, клинописни и азбучни писма. В скалните църкви на Мурфатлар през 1957 г. намират 60 надписа с древнобългарското писмо с повечето му древни знаци. Идентифицирано днес, то сочи, че до 945 г. при създадена от Преславската школа в 921 г. азбука кирилица България пази древното си писмо, индоевропейски брат-близнак на древноиндийското, знак за наш кушански и тохарски (котрагски) клонове в Бактро-Индийския регион от по-стара българска индоевропейска цивилизация, открита през XX в. по писмени следи в Кашгария, наречена условно & ... |