"Празновремие" е книга, която провокира читателския интерес още със заглавието си. В нея са събрани стихотворения, емблематични за вътрешния светоглед на младата авторка Дарина Шопова - Станчева , поетични откровения, които всеки от нас носи като усещане в себе си, ако спре в забързаното време и се огледа в езерната вода на чувствата си. Празновремието е това, което пропускаме в надпреварата си с времето, незапълнените пространства на битието ни. След всяко стихотворение читателят ще усети как всъщност стих след стих авторката пълни затлачените ручейчета на любовта, болката, недоволството и надеждата, за да ... |
|
|
"Послание - 3" - трета книга за посланието, което Дарина Русинова-Джебарова е получила от Учителите."Послание - 3" е послание към нас от Кръстова гора. Предназначено е за нас - хората, живеещи сега! Това е моят мислен разговор с природата на тази част от планината Родопи!" Дарина Русинова-Джебарова ... |
|
|
"И търсейки в делата свои мечтите си да сътвори, мълчи човекът, не говори, животните говорят повече дори! Мечтае, търси своите успехи - да бъде той призван, признат, да бъде някъде начело във някакъв човешки блян! Но той мълчи и не говори, не казва ни добро, ни зло, разчитайки на свойта тайна, човек се спъва, пада и дотам." Дарина Русинова-Джебарова ... |
|
|
"Този текст е предназначен за хората, които могат да го разберат, за тези, на които им предстои да го разберат, и за тези, които ще го разберат след време. Убедена съм, че това послание ще събуди различни размисли у много хора. Не го дадох на вещи в езотериката хора, той не подлежи на видоизменяне. Много от знаещите в окултното казаха, че трябва да изчакам с издаването. Но обикновените хора го приемат с интерес! Така че нека всеки сам прецени за себе си и вземе изречението, което е за него. На мен ми беше "спуснат", "издиктуван" през лятото на 2004 г. Тогава помолих и молех Учителите за съвет към ... |
|
|
"Преди да настъпи последният ден от един живот, се отправят послания. В необичайната си проза Пенка Славчева ги втъква в червни нишки. Метафорично кръвта ѝ прелива в чаша, непреляла от очаквани радости. Залезът ѝ - червен като всекидневните ѝ рокли, като изгревите, които посреща, като червената роза, пръскаща ухание и греховност. Късите ѝ изречения са глътки от виното на празниците ѝ - празници-разпятия. Тя не отпъжда Ева от себе си, не се отказва и от Магдалена. Хваща се за ръка с обитаващите и свободната, и робската земя. Изповядва, че е невъзможно една душа да живее в една плът, не ... |
|
|
Учебникът се основава на задължителния университетски курс по старобългарски език, който студентите филолози изучават. Граматичният материал е изложен по дялове - увод, фонетика, морфология. Старобългарският език - най-древният писмен език на славяните и трети класически език на средновековна Европа - се разглежда в индоевропейски и праславянски контекст, във връзка със съвременните славянски езици, със съвременния български книжовен език, диалектите и народното творчество. Целта е да се изгради представа за фонетичната система и морфо-синтактичната структура на старобългарския език в диахронен и синхронен аспект. ... |
|
|
Учебникът е базиран на лекционния курс по дисциплината Полупроводникови елементи и интегрални схеми, разработен от доц. д-р инж. Нели Генчева Георгиева, водещ преподавател и специалист в областта на полупроводниковата техника и на надеждността на електронните изделия. ... |
|
|
Учебната дисциплина Надеждност на медицинска апаратура е една от задължителните дисциплини в курса на обучение на студентите от бакалавърския курс на специалността Биомедицинска техника и технологии от Професионално направление Електротехника, електроника и автоматика. Целта на учебната дисциплина е да предостави на студентите от бакалавърския курс знания за надеждността на електронните елементи, модули, възли и блокове на медицинската техника. Тя осигурява информация по въпросите, касаещи: причините за загубата на работоспособност на медицинските апаратури, законите за разпределение на отказите и количествените ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Тетрадката предлага разработки по всички теми за нови знания от учебника. Основният акцент е върху развиване на уменията на учениците за анализ на текст и изображение чрез система от въпроси и задачи. Като сравняват документи, те откриват различни гледни точки и перспективи в историческото познание. Учат се да открояват характерни особености на епохата и да проследяват промени, синхрон и асинхрон в развитието на държави и общества, да посочват причинно-следствените връзки между събития и ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В тетрадката са разработени задачи върху всички теми за нови знания от учебника. Те отговарят на няколко ключови цели: да улеснят деветокласниците във възприемането и усвояването на знания за основните процеси, събития и явления през съвременната епоха; да развиват техните умения за работа с различни видове документи; да допринесат за усъвършенстването на способността им за критическо възприемане и осмисляне на историческа информация. С помощта на задачите учениците: анализират и съпоставят ... |
|
|
Учебникът е предназначен за студентите от медицинските колежи. Съдържанието е съобразено с учебната програма. При написването на учебника авторите са се съобразили със съвременните световни и европейски стратегии в областта на общественото здраве и профилактичната медицина. Изданието включва основните раздели на хигиенната наука. Специално внимание е отделено на проблемите на труда на здравния работник, на ергономията в лечебните заведения и профилактиката на професионалните заболявания. Учебникът включва и актуална информация за изискванията към специализираните болнични отделения, лаборатории, аптеки."Надяваме се, ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Книгата е предназначена да подкрепи с насоки и ресурси дейността ви за проектиране и осъществяване на ефективен образователен процес, основан на актуални научни теории и иновативни практики и съобразен с приоритетите в учебната програма за 2. клас . Последователно са разгърнати авторската концепция за комуникативно, компетентностно и личностноориентирано литературно обучение и системата на работа за формиране на ученика като читател чрез интегрирано овладяване на предметните и ключовите компетентности. Специално внимание е отделено на приемствеността с обучението ... |
