Българската бойна слава безспорно е елементът от родната история, будещ най-голям интерес. Това до голяма степен е разбираемо - за нашия народ добродетели като чест, храброст и себеотрицание винаги са били смятани за основни качества, които всеки един мъж трябва да притежава.
Целта на тази книга е да върне читателя към първообраза на информацията, която получаваме за българската бойна слава. Споменът е най-добрият начин за обезсмъртяването на нечий образ, а изкривяването му, било то с положителни намерения и цел да му се придаде по-голяма значимост, е най-добрият начин за неговото унищожение.
Заради това основна ... |
|
|
Настоящата книга е под номер седем в започнатата през 2008 г.поредица. Представени са условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни, като за първи път са включени задачите от националните олимпиади на Великобритания и Холандия. ... |
|
|
Настоящата книга съдържа условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководствата на националните отбори по време на Международната олимпиада по математика (Бремен, 10 - 22 юли 2009 г.), както и на материали от интернет. Авторите се надяват задачите от тази книга да послужат добре както на учениците с изявени интереси в областта на математиката, така и на специалистите, които се занимават с подготовка на олимпийци. ... |
|
|
Настоящата книга съдържа условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководствата на националните отбори по време на Международната олимпиада (Астана, 2 - 14 юли 2010 г.), както и на материали от интернет.
Читателите, които се интересуват от нивото на трудност в отделните олимпиади, вероятно ще сравнят задачите от това издание с аналозите от 2008 и 2009 година. Периодът р сравнителни къс за изводи, но според авторите тенденцията е да се ... |
|
|
Настоящата книга е под номер 6 в започната през 2008 г. поредица. Представени са условията за задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни, като за първи път са включени задачите от националните олимпиади на КНДР и Тайланд.
Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководствата на националните отбори по време на Международната олимпиада по математика (Санта Марта, Колумбия, 18 - 28 юли 2013 г.), както и на материали от интернет. Авторите се надяват задачите от тази книга да послужат добре както на учениците с ... |
|
|
Настоящата книга съдържа условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководствата на националните отбори по време на Международната олимпиада по математика (Амстердам, 13 - 24 юли 2011 г.), както и на материали от интернет. Авторите се надяват задачите от тази книга да послужат добре както на учениците с изявени интереси в областта на математиката, така и на специалистите, които се занимават с подготовка на олимпийци. ... |
|
|
Настоящата книга съдържа условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководтсвата на националните отбори по време на Международната олимпиада по математика (Мар дел Плата, Аржентина, 4 - 16 юли 2012 г.), както и на материали от интернет. Авторите се надяват задачите от тази книга да послужат добре както на учениците с изявени интереси в областта на математиката, така и на специалистите, които се занимават с подготовка на олимпийци. ... |
|
|
Първата част на книгата проследява живота на младия Лудвиг Витгенщайн от неговото раждане (1889) до публикуването на Логико-философския трактат в Германия (1921) и Англия (1922). Пресъздадена е домашната атмосфера, в която Лудвиг израства, както и ученическите и юношеските му години в Линц и Берлин с главните идейни влияния от този период на Шопенхауер, Вайнин-гер, Краус, Херц и Болцман. Подробно са описани годините от първия престой на Витгенщайн в Англия в Университета на Манчестър и най-вече в Тринити колидж, Кеймбридж. Изследвано е влиянието на Фреге, Ръсел, Мур и университетската среда в Кеймбридж за интелектуалното ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма.
Одобрен със заповед РД 09 3184 / 14.08.2017 г. ... "Уважаеми осмокласници,
С помощта на математиката всяко явление в природата може да бъде записано с математически символи, понятия и правила. По този начин всичко може да бъде "преведено" на математически език или както е прието да се казва - да се състави математически модел. Изучаването на този математически модел ни дава информация за свойствата на разглежданото явление. За да може лесно да разберем свойствата на математическия модел, трябва да усвоим съответните математически знания.
Какво ще ... |
|
|
За разума и религията. ... "Дополитически морални основания на свободната държава" - така гласи темата на уникалния диалог между Юрген Хабермас и Йозеф Ратцингер (бъдещият Бенедикт XVI), състоял се на 19 януари 2004 г. в Мюнхен. Става дума за дискусия не просто между двама изключително популярни и - поне наглед - полярно отдалечени един от друг немски мислители, нямали дотогава контакт помежду си. Иде реч за диалог между двама мислители, дълбоко тревожни за съдбата на европейското и световното културно човечество. Любопитно е да се види как те демонстрират почти сходни визии в областта на "оперативното" ... |
|
|
Книгата е част от колекция "Извори" на издателство "Изток - Запад". ... Идеята за философията като строга наука е лайтмотивът на феноменологията на философията на Хусерл, неговите съмишленици и последователи. "Строгата наука" е идеалът за философия, който трябва да се разграничава от действително съществуващите философии. Според Хусерл европейската философия от самото си зараждане в Древна Гърция винаги се е стремила да бъде универсална и рационална наука, но така и не е успяла да постигне идеала за истинска наука. Стремежът към научност във философията дълго време се смесва с желанието за ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Книгата е разработена в максимално систематизиран и синтезиран вид с идеята да подпомага учителя в ежедневната му работа с учениците.
В нея са предложени:
кратки методически указания и основни акценти за ключови уроци от учебника;
тестови задачи за начален преговор;
по два варианта с тестови задачи за всеки от осемте раздела в учебника заедно с техните отговори;
по два варианта за примерна класна работа за I и за II срок;
примерно годишно тематично разпределение;
учебната програма по математика за 9. клас;
отговори, упътвания и решения на задачите от ... |
