|
|
DaF Kompakt Neu - íèâî A1 - B1: Ó÷åáíèê ïî íåìñêè åçèê + CD Birgit Braun, Margit Doubek, Nadja Fugert, Ondrej Kotas, Martina Marquardt Langermann, M. Nied Curcio, I. Sander, N. Schafer, K. Schweiger, U. Trebesius-Bensch, M. Walter
Ernst Klett Sprachen
|
|
Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "DaF Kompakt Neu" å â òðè íèâà: "A1", "A2" è "B1" è ïîäãîòâÿ ó÷àùèòå ñå çà èçïèòèòå "Goethe-Zertifikat A1 und A2: Start Deutsch" und "Goethe / ÖSD-Zertifikat B1". Áúðçàòà ѝ ïðîãðåñèÿ ãàðàíòèðà åôåêòèâåí íàïðåäúê è ÿ ïðàâè îñîáåíî ïîäõîäÿùà çà åçèêîâè øêîëè, åçèêîâè êóðñîâå, èíòåíçèâíè êóðñîâå âúâ âóçîâå. Òåìèòå â ó÷åáíèêà ñà ñúîáðàçåíè ñ âúçðàñòòà è èíòåðåñèòå íà ó÷àùèòå. Âêëþ÷åíà å èíòåðåñíà êóëòóðíà èíôîðìàöèÿ çà Àâñòðèÿ, Ãåðìàíèÿ è Øâåéöàðèÿ. ßñíàòà ñòðóêòóðà íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïîìàãà íà ó÷èòåëèòå ëåñíî äà ñå ïîäãîòâÿò çà ÷àñà, à ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Êíèãàòà çà ó÷èòåëÿ îñèãóðÿâà ïîäðîáíè íàñîêè êúì âñÿêà ñòðàíèöà îò ó÷åáíèêà, èäåè è ïðåäëîæåíèÿ çà ðàáîòà, à äîïúëíèòåëíèòå ìàòåðèàëè óëåñíÿâàò ïîäãîòîâêàòà è ïðîâåæäàíåòî íà ÷àñà ïî íåìñêè. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Hallo Anna - íèâî 3" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ èíòåðàêòèâíà âåðñèÿ íà ó÷åáíèêà Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Das Lehrerhandbuch enthält hilfreiche Unterrichtstipps und gibt wichtige Hinweise zu den einzelnen Lektionen ergänzt das Kurs- und Übungsbuch mit Zusatzaufgaben und Spielen bietet zahlreiche Kopiervorlagen zum Kurs- und Übungsbuch. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "Daf Kompakt - Íèâî A1-B1" ñúäúðæà: ãðàìàòèêà ó÷åáíèê + 3 CD êíèãà çà ó÷èòåëÿ ó÷åáíà òåòðàäêà + 2 CD Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. Ó÷åáíàòà òåòðàäêà å ïðåäíàçíà÷åíà çà ó÷åíèöè îò 8. êëàñ è ó÷åíèöè îò 9. êëàñ ñ ðàçøèðåíî èçó÷àâàíå íà íåìñêè åçèê. ... Ó÷åáíàòà òåòðàäêà Exakt für Dich - íèâî A1 äîïúëâà ó÷åáíèêà è ïðåäëàãà âúçìîæíîñò çà óñúâúðøåíñòâàíå íà çíàíèÿòà ïî íåìñêè åçèê íà ó÷åíèöèòå. Ñòðóêòóðíî îðãàíèçèðàíà äà ñëåäâà ïîðåäíîñòòà íà óðîöèòå â ó÷åáíèêà, òåòðàäêàòà ñòèìóëèðà ó÷åíèöèòå äà èçïîëçâàò íàó÷åíîòî äî ìîìåíòà."Çäðàâåéòå, Ñêúïè ó÷åíèöè! Ðàäâàìå ñå, ÷å ñòå ñ íàñ! Çà âñè÷êè, êîèòî ó÷àò íåìñêè åçèê, íèå ïîäãîòâèõìå òàçè ó÷åáíà òåòðàäêà, ñ êîÿòî ìîæå äà ðàáîòèòå â êëàñ è âêúùè. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà: "Wir" å ó÷åáíà ñèñòåìà, íàïúëíî ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, êîÿòî äàâà âúçìîæíîñò íà ó÷åíèöèòå ðåäîâíî ñàìè äà îöåíÿâàò íàïðåäúêà ñè. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 - ïîêðèâà À1 íèâî 2 - ïîêðèâà À2 íèâî 3 - ïîêðèâà Â1 Êîìóíèêàòèâíàòà ó÷åáíà ñèñòåìà â 3 ÷àñòè å ïîäõîäÿùà çà ó÷åíèöè îò 5. äî 7. êëàñ , êîèòî èçó÷àâàò íåìñêè êàòî âòîðè ÷óæä åçèê â ïðîôåñèîíàëíèòå, ïðîôèëèðàíèòå è îáùîîáðàçîâàòåëíèòå ó÷èëèùà è îñèãóðÿâà ìàòåðèàë çà íàä 300 ó÷åáíà ÷àñà. Ñèñòåìàòà ïîäãîòâÿ ó÷åíèöèòå çà ìåæäóíàðîäíî ïðèçíàòèòå èçïèòè Fit in Deutsch 1 und 2 è ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ó÷åáíàòà ñèñòåìà å ïðåäíàçíà÷åíà çà ó÷àùè îò 8 ãîäèíè íàãîðå è îñèãóðÿâà èíòåðåñíî âúâåæäàíå â ñâåòà íà íåìñêèÿ åçèê ñ ïîìîùòà íà ãëàâíèÿ ãåðîé - êîñòåíóðêàòà Ïàóëà. Ïëàâíàòà ïðîãðåñèÿ ïîçâîëÿâà ñèñòåìàòà äà ñå èçïîëçâà çà äîïúëíèòåëíè ÷àñîâå. Çàáàâíè ñèòóàöèè, ïåñíè è ñòèõîòâîðåíèÿ, âèäåîçàïèñè è ìíîæåñòâî óïðàæíåíèÿ è çàäà÷è íå îñòàâÿò äåöàòà áåçó÷àñòíè. Óïðàæíåíèÿòà â ó÷åáíàòà òåòðàäêà îñèãóðÿâàò ïðåãîâîð è çàòâúðæäàâàíå íà íàó÷åíîòî îò ó÷åáíèêà. b>Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê "Wo ist Paula? - íèâî 3 (A1.2)" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà ñ àóäèîìàòåðèàëè êíèãà çà ó÷èòåëÿ äèãèòàëåí ïàêåò ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ïîìàãàëî ñ ïîóðî÷íè òåñòîâå â äâà âàðèàíòà êúì ó÷åáíàòà ñèñòåìà. Èçïîëçâàíåòî íà ïîìàãàëîòî êàòî äîïúëíåíèå êúì îñíîâíèòå ó÷åáíè ìàòåðèàëè îñèãóðÿâà íà ó÷åíèöèòå âúçìîæíîñòòà ñàìè äà ïðàâÿò ïåðèîäè÷íà ïðîâåðêà íà çíàíèÿòà è óìåíèÿòà, ïðèäîáèòè îò óðîöèòå â ó÷åáíèêà. Îñíîâíè ïðåäèìñòâà íà ïîìàãàëîòî: ñúäúðæà ïî 2 òåñòà (ñ ðàçëè÷íà òðóäíîñò) çà âñåêè óðîê â ó÷åáíèêà; àêöåíòèðà âúðõó ïðîâåðêàòà íà ëåêñèêàòà è ãðàìàòèêàòà; îòãîâîðèòå íà òåñòîâåòå ñà âêëþ÷åíè è ó÷åáíîòî ïîìàãàëî å ïîäõîäÿùî êàêòî çà èçïîëçâàíå â êëàñ, òàêà è çà ñàìîïîäãîòîâêà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê "Direkt zwei - íèâî 1" çà 9. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Diese Sammlung von Unterrichtsaktivitäten bietet motivierende Impulse und aktivierende Anregungen, die begleitend zu jedem DaF-Sprachlehrwerk eingesetzt werden können. 66 Wechselspiele: Fördert das freie Sprechen durch Partnerübungen; Festigt und automatisiert grammatische Strukturen; Bietet Dialogaufgaben für Jugendliche und Erwachsene; Kann ohne Vorbereitung im Unterricht eingesetzt werden; Geeignet für Anfänger und Fortgeschrittene (Niveau A1 bis B2). ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Çà ïîäãîòîâêàòà íà èíòåðåñåí è åôåêòèâåí ó÷åáåí ÷àñ ïðåïîäàâàòåëèòå ìîãàò äà èçïîëçâàò è ðàçðàáîòåí CD-ROM ñ äèãèòàëíà âåðñèÿ íà ó÷åáíèêà. Êîìïàêòäèñêúò ñå ïðåäëàãà ñàìîñòîÿòåëíî. Òîé îñèãóðÿâà íà ïðåïîäàâàòåëèòå ëåñíà çà ðàáîòà ïëàòôîðìà, ÷ðåç êîÿòî ïî èíòåðàêòèâåí íà÷èí äà ïîêàçâàò ìàòåðèàëè îò ó÷åáíèêà â ÷àñà. Ñïåöèàëíèÿò ñîôòóåð ìîæå äà ñå èçïîëçâà ñ èíòåðàêòèâíà áÿëà äúñêà èëè ñ êîìïþòúð è ïðîåêòîð. Ñ äèñêà ïðåïîäàâàòåëÿò ìîæå: äà ïîêàçâà ìàòåðèàëèòå îò ó÷åáíèêà íà èíòåðàêòèâíàòà äúñêà èëè ñ ïðîåêòîðà ïî èíòåðåñåí çà ó÷åíèöèòå íà÷èí; äà ïóñêà àóäèîçàïèñèòå íà çàäà÷èòå çà ñëóøàíå îò ó÷åáíèêà; äà ïóñêà êàðàîêå ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Êíèãàòà çà ó÷èòåëÿ å ðàçðàáîòåíà ñïðÿìî ìàòåðèàëà â ó÷åáíèêà „Zimmer Frei“ íèâî À1. Òî ñúäúðæà ïîäðîáíè óêàçàíèÿ êúì âñåêè óðîê è èäåè çà èãðè, òàêà ÷å ïðåïîäàâàòåëèòå äà ïîäãîòâÿò èíòåðåñåí ó÷åáåí ÷àñ ïî íåìñêè åçèê.  ðúêîâîäñòâîòî ñà ïîìåñòåíè òðàíñêðèïöèèòå íà âñè÷êè òåêñòîâå è äèàëîçè îò êîìïàêòäèñêà çà óïðàæíåíèÿòà â ó÷åáíàòà òåòðàäêà. Êíèæêàòà ñúäúðæà äîïúëíèòåëíè ìàòåðèàëè çà êñåðîêîïèðàíå, êàêòî è îòãîâîðèòå íà âñè÷êè óïðàæíåíèÿ îò ó÷åáíàòà òåòðàäêà. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Netzwerk neu fuhrt junge Erwachsene lebendig und zielsicher zu den Niveaus A1, A2 und B1 und bereitet auf die Prufungen Start Deutsch 1 und 2, Goethe-Zertifikat A2, telc Deutsch A2, Deutsch-Test fur Zuwanderer, OSD A1, A2, Goethe-/OSD-Zertifikat B1 und Zertifikat Deutsch vor. Kurs und Ubungsbuch: authentisches Sprachhandeln durch lerneraktivierende Aufgaben beispiele zu gesprochener Sprache von Anfang an viele Angebote zur Binnendifferenzierung anregungen zum Sprachvergleich aufgaben zur Sprachmittlung/Mediation neu in B1: Strategien und Aufgaben zur Wortbildung landeskunde in vielfaltigen Themen, ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà "Passwort Deutsch" "Passwort Deutsch" å ó÷åáíà ñèñòåìà, ñúîáðàçåíà ñ èçèñêâàíèÿòà íà Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà è îäîáðåíà îò ÌÎÍ ñúñ Çàïîâåäè NoÐÄ-09-1047/31.12.2003 ã., NoÐÄ 09-246/31.03.2006 ã. Ñèñòåìàòà å ðàçðàáîòåíà çà ó÷åíèöèòå îò 9. äî 12. êëàñ , èçó÷àâàùè íåìñêè êàòî âòîðè ÷óæä åçèê. Òÿ å ïîäõîäÿùà è çà îáó÷åíèå íà ìëàäåæè è âúçðàñòíè â åçèêîâè êóðñîâå èëè óíèâåðñèòåòè. Âñÿêà ÷àñò âêëþ÷âà ìàòåðèàë çà îêîëî 80 ó÷åáíè ÷àñà. Ñòðóêòóðàòà íà ñèñòåìàòà îñèãóðÿâà ïëàâåí íàïðåäúê, ÷ðåç êîéòî öåëåíàñî÷åíî ñå ðàçâèâàò è òðåíèðàò ÷åòèðèòå åçèêîâè óìåíèÿ: ñëóøàíå, ãîâîðåíå, ÷åòåíå ...![](/b-images/quad-transp.gif) |