Cambridge Primary Path is an English language and literacy course that will help young learners become articulate writers and speakers of English, empowering them to make the most of life's opportunities. Through its three essential pillars, Cambridge Primary Path offers a truly effective approach to learning. The comprehensive literacy-based approach ensures students receive essential language support alongside literacy training so they become fully literate in English. The groundbreaking research-based oracy framework enables students to become confident, collaborative speakers. The creativity principles encourage ... |
|
|
Cambridge Primary Path is an English language and literacy course that will help young learners become articulate writers and speakers of English, empowering them to make the most of life's opportunities. Through its three essential pillars, Cambridge Primary Path offers a truly effective approach to learning. The comprehensive literacy-based approach ensures students receive essential language support alongside literacy training so they become fully literate in English. The groundbreaking research-based oracy framework enables students to become confident, collaborative speakers. The creativity principles encourage ... |
|
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Íàðú÷íèêúò ïðåäëàãà: îáîáùåíî ïðåäñòàâÿíå íà àêòóàëíîòî ó÷åáíî ñúäúðæàíèå ïî ëèòåðàòóðà â ïúðâèÿ ãèìíàçèàëåí åòàï ñïîðåä íîâèòå ó÷åáíè ïðîãðàìè íà ÌÎÍ; êðàòêî è ÿñíî ïîäíåñåí ìàòåðèàë, ñòðóêòóðèðàí â óäîáíè çà ðàáîòà òàáëèöè; âúçìîæíîñò çà îáõâàò íà èíôîðìàöèÿòà ñ åäèí ïîãëåä è ôîêóñ âúðõó ïîäáðàíè àêöåíòè (àâòîð, ïðîèçâåäåíèå, ñþæåò, æàíð, êîìïîçèöèÿ, ãåðîè, òåìè, ìîòèâè, èçðàçíè ñðåäñòâà, ñúïîñòàâèòåëíè ïðî÷èòè, èñòîðèÿ è ëèòåðàòóðà); ðå÷íèê íà èçïîëçâàíè ïîíÿòèÿ è ðå÷íèê íà òåðìèíèòå ñ ïðèìåðè îò èçó÷àâàíèòå ïðîèçâåäåíèÿ; ïðàêòè÷åñêè íàñîêè çà ñúçäàâàíå íà ... |
|
|
Àôîðèçìè, àíåêäîòè è êðèëàòè ìèñëè. Ñúñòàâèòåë: Îãíÿíà Èâàíîâà . ... Êíèãàòà å ÷àñò îò ïîðåäèöàòà "Ìàëêèòå ãîëåìè êíèãè" íà èçäàòåëñòâî "Èçòîê - Çàïàä". "Ñìååø ëè ñå, ñâåòúò ñå ñìåå ñ òåá. ( Õúðêàø ëè, ñïèø ñàì.) Ïîðîé îò ïàðàäîêñè, àôîðèçìè, àíåêäîòè è îñòðîóìèÿ. Äóìè íà âåëèêè ëè÷íîñòè (èñòèíñêè èëè ïðèïèñàíè), ïðåâúðíàëè ñå â êðèëàòè ôðàçè. ×åðåí õóìîð, îïòèìèñòè÷åí ïåñèìèçúì è àáñóðäèñòêè ðåàëèçúì. Íåùàòà îò æèâîòà, êîéòî å òîëêîâà ñåðèîçåí, ÷å íå áèâà äà ñå ïðèåìà íà ñåðèîçíî. È íå çàáðàâÿéòå: óñìèõâàéòå ñå äíåñ, çàùîòî óòðå ìîæå äà å ìíîãî ïî-ëîøî. Ï.Ï. Òîâà ñà ìè ïðèíöèïèòå. Àêî íå ãè ... |
|
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ...  åäíî èçäàíèå ñà îáåäèíåíè âñè÷êè êîìïîíåíòè - ïîìàãàëî ïî áúëãàðñêè åçèê (áóêâàð) è áúëãàðñêè åçèê â ÷àñòòà çà ñúçäàâàíå íà òåêñòîâå, ÷èòàíêà ñ õóäîæåñòâåíè ïðîèçâåäåíèÿ îò áúëãàðñêè àâòîðè (ïðåäëîæåíèòå òåêñòîâå ñà íàñî÷åíè êúì çàïîçíàâàíå ñ òâîð÷åñòâîòî íà áúëãàðñêèòå àâòîðè; òå ñà ïîäáðàíè òàêà, ÷å ñëóæàò êàòî îáðàçåö çà ïðàâèëåí èçêàç íà áúëãàðñêè åçèê îò íîñèòåëè íà åçèêà). Èçäàíèåòî èìà ìóëòèôóíêöèîíàëåí õàðàêòåð - â íåãî èçêëþ÷èòåëíî óìåëî ñà èíòåãðèðàíè äåéíîñòè çà îïòèìàëíî îâëàäÿâàíå íà óìåíèÿ çà ÷åòåíå è ïèñàíå, îáîãàòÿâàíå íà ðå÷íèêà ñ ëåêñèêà íà ... |
|
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. Ïúðâà ÷àñò íà ïîìàãàëîòî ñå ïðåäëàãà â äâà âàðèàíòà â çàâèñèìîñò îò ïðåäñòàâÿíåòî íà ó÷åáíèÿ ìàòåðèàë â áóêâàðèòå çà 1. êëàñ. Âòîðàòà ÷àñò å ñúâìåñòèìà è ñ äâàòà âàðèàíòà íà ïúðâà ÷àñò. ... Ïîìàãàëîòî ïî áúëãàðñêè åçèê çà 1. êëàñ "×åòåíå è ïèñàíå ñ ðàçáèðàíå" å ñúîáðàçåíî ñ íîâàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà íà ÌÎÍ îò 2015 ã. Òî ñëåäâà íà÷àëåí ðåä íà áóêâèòå - à, å, ì, í, î, è, ë, ð, ú, ó. Òîçè âàðèàíò íà ïîìàãàëîòî å ñúîáðàçåí ñ ìåòîäà íà îáó÷åíèå, çàëîæåí â ó÷åáíèöè êàòî "Áóêâàð çà 1. êëàñ" íà Ðóìÿíà Òàíêîâà ("Ïðîñâåòà") è "Áóêâàð çà 1. êëàñ& ... |
|
|
Cambridge Primary Path is an English language and literacy course that will help young learners become articulate writers and speakers of English, empowering them to make the most of life's opportunities. Through its three essential pillars, Cambridge Primary Path offers a truly effective approach to learning. The comprehensive literacy-based approach ensures students receive essential language support alongside literacy training so they become fully literate in English. The groundbreaking research-based oracy framework enables students to become confident, collaborative speakers. The creativity principles encourage ... |
|
|
"Èñòèíñêèÿò ÷îâåê ñïîðåä èíäèâèäóàëèçìà íà Ï. Ï. Ñëàâåéêîâ å ñèëåí, íî ñàì. Ñàìîòàòà ìó ïðèäàâà ìîãúùåñòâî, íåçàâèñèìîñò è ðåøèòåëíîñò. Òîé ñå ñàìîîñúçíàâà êàòî ñòîÿù íàä "ïðåçðÿíàòà òúëïà", ïîíåæå ìó ïðå÷è äà ðàçãúðíå ñïîñîáíîñòèòå ñè. Ñåãà ñå ïðîÿâÿâà äðóãà âîëÿ çà ñâîáîäà è íåçàâèñèìîñò, ðàçëè÷íà îò òàçè íà âúçðîæäåíñêîòî âðåìå. Ñàìî "ñâðúõ÷îâåêúò" å ñïîñîáåí è äîñòîåí çà òÿõ, çàùîòî íÿìà äà ãè îïîðî÷è ñ íÿêàêâî ñëóæåíèå íà òúëïàòà, à ùå ãè âëîæè â äóõîâíè òâîðåíèÿ. Òå ùå ïðåîäîëåÿò íèçîñòòà, ïîâñåäíåâíîñòòà è ïîñðåäñòâåíîñòòà íà æèâîòà íà "ôàñóëêîâöèòå". Íî òîâà íå ñòàâà. ... |
|
|
Âúçìîæíî å ïî÷èòàòåëèòå è ïîçíàâà÷èòå íà òâîð÷åñòâîòî íà Ñèìåîí Ðàäåâ äà áúäàò èçíåíàäàíè îò ÷åòâúðòèÿ òîì îò ïîðåäèöàòà "Íåèçäàâàí ðúêîïèñ", çàùîòî â íåãî ðÿäêî ñå ãîâîðè çà èñòîðèÿ è ïîëèòèêà. "Ñèëóåòè è ïîðòðåòè èç ëèòåðàòóðàòà è èçêóñòâîòî" å ñâîåîáðàçåí ïðåãëåä íà áúëãàðñêèÿ êóëòóðåí æèâîò îò ïúðâàòà ïîëîâèíà íà XX âåê è íåãîâèòå íàé-áåëåæèòè ïðåäñòàâèòåëè, ñ ãîëÿìà ÷àñò îò êîèòî àâòîðúò å áèë áëèçúê ïðèÿòåë: ïèñàòåëèòå Åëèí Ïåëèí , Êèðèë Õðèñòîâ, Àëåêñàíäúð Áàëàáàíîâ, ä-ð Êðúñòþ Êðúñòåâ, Ïåéî ßâîðîâ , Ã. Ï. Ñòàìàòîâ, Ï. Ï. Ñëàâåéêîâ , Äàíàèë Êðàï÷åâ, Äèìî Êüîð÷åâ, Òðèôîí Êóíåâ, Äèìèòúð ... |
|
|
Ñåäìî äîïúëíåíî èçäàíèå. ... Çàùî 1/2 æèâîò?: Çàùîòî êîé ìîæå äà êàæå, ÷å íèå, áúëãàðèòå ñìå æèâåëè öåëèÿ ñè æèâîò? È 1/2 íè å ìíîãî, àêî ñå ðàçìèñëèì. Ïúê è âñåêè ñå íàäÿâà, ÷å äðóãàòà 1/2 å ïðåä íåãî è ãî ÷àêà 1/2, çàùîòî íå óñïÿõ äà âìåñòÿ òîëêîâà ñúêðîâåíè ìèñëè è îáè÷íè õîðà. Õîðà, êîèòî ñà ñå ìú÷èëè äà ìå ïðàâÿò àêòðèñà è ÷îâåê, êîèòî ñà ìè äàâàëè îò âðåìåòî ñè, îò íåæíîñòòà ñè è îò çíàíèÿòà ñè 1/2, çàùîòî ïî÷òè íå ìîæàõ äà ðàçêàæà êàêâî áåøå çà íàñ ïðåç òåçè 16 ãîäèíè, ïðåç êîèòî æèâÿ è íè ïîìîãíà äà èçäúðæèì íàøåòî áëàãîðîäíî êó÷å Íîðà. È êàêâà óòåõà â îñòàðÿâàíåòî íè å ñåãàøíîòî íè êó÷å-ìàêàê, êàôÿâàòà ... |
|
|
Êíèãàòà "Ïàòðèàðõúò", ïîñâåòåíà íà 170-ãîäèøíèíàòà îò ðîæäåíèåòî íà Èâàí Âàçîâ , å êðàòêèÿò ëåòîïèñ íà åäèí æèâîò. Ñêðîìåí íà âúíøíè ñúáèòèÿ, íî áîãàò íà äóõîâíà ñúñðåäîòî÷åíîñò, êîÿòî ïðèäàäå è âèñîòà, è ðàçãúðíàòîñò íà áúëãàðñêàòà ëèòåðàòóðà. Âàçîâ íàèñòèíà îáâè ñâîÿ áèò ñ ìúë÷àíèå, çà äà ãîâîðè ñëîâîòî ìó, òîé ïîãðåáà æèâîòà ñè â íàé-ñìàéâàùîòî ïî ðàçìåðè ïðîñòðàíñòâî íà áúëãàðñêîòî ñëîâî. Ïðîô. äôí Ñâåòëîçàð Èãîâ (30.01.1945) å ëèòåðàòóðåí èñòîðèê è êðèòèê, ïîåò, ðîìàíèñò, åñåèñò, àíòîëîãèñò, ïðåâîäà÷ è óíèâåðñèòåòñêè ïðåïîäàâàòåë. Çàâúðøâà ãèìíàçèÿ â Ñîôèÿ (1961) è ñëàâÿíñêà ôèëîëîãèÿ â Ñîôèéñêèÿ ... |
|
|
Èëþñòðàòîð: Ìèëåíà Âúëíàðîâà. ... Òîçè, êîéòî âëàäåå ñèëàòà íà ÏÐ, ìîæå äà ïîñòèãíå ìíîãî. Ìîæå ñ îáùóâàíå äà ìåñòè ïëàíèíè, ìîæå è äà ãè âðúùà îáðàòíî.  òàçè êíèãà ñà ñúáðàíè ïðîáëÿñúöè, êîèòî ôîðìóëèðàò òàéíèòå íà óñïåõà â êîìóíèêàöèÿòà. Ïóáëèêóâàíè ïúðâî ïðèâèäíî ñïîíòàííî, òåçè ïðàâèëà âñúùíîñò ñà çàêîííèê. È ïîíåæå åäíà îò òàéíèòå íà äîáðèÿ ÏÐ å íåãîâàòà åíèãìàòè÷íîñò, ñòðîãèÿò êîäåêñ å ïðèêðèò çàä áëåñòÿùî ÷óâñòâî çà õóìîð è àôîðèñòè÷íî íàìèãâàíå êúì ïîñâåòåíèòå. Ä-ð Àëåêñàíäúð Õðèñòîâ å íàìåðèë èäåàëíèÿ áàëàíñ ìåæäó ñåðèîçíîñòòà è óñìèâêàòà. "Çàêîíèòå" â òàçè ìàëêà êíèæêà ñà õèðóðãè÷åñêè òî÷íè è ... |
