Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 1460 / 08.02.2017 г. ... Разпределението на учебното съдържание в учебника по български език на Просвета Плюс по раздели следва логиката на държавните образователни стандарти, което обаче не пречи по преценка на учителя да се промени последователността на работата върху урочните теми. Добрата ориентация в структурата на учебника и на урочните статии е предпоставка да бъдат формирани у петокласника умения за самостоятелно учене. Още в началото на учебника има насоки към ученика как да го използва. Всяка урочна статия започва ... |
|
|
Книгата обобщава теоритичните наблюдения в четири глави: В глава първа се представят характерните особености на явлението семантична омонимия и се посочва мястото ѝ сред останалите типове омонимия. В глава втора се разглеждат признаците, по които се различават едно от друго двете семантични явления полисемия и омонимия. В глава трета се прави опит за създаване на теория на семантичните омоними в българския език. В глава четвърта се анализира събрания материал на основата на два признака: произход на семантичните омоними и тип изчезнало семантично свързващо звено. Класификацията отделя типовете семантични ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът по български език за 3. клас включва учебно съдържание, съобразено със заложените в учебната програма езикови и комуникативно-речеви компетентности. Новите акценти в структурирането на учебното съдържание са свързани с: постигане на функционален баланс между разнородния учебен материал - текстов, илюстративен, графичен, снимков; осигуряване на условия за формиране на ключовите компетентности; включване на достатъчно разнообразни дейности - упражнения и задачи за преговор и обобщение; активно присъствие на занимателни елементи в уроците; въвеждането ... |
|
|
Изданието "Пунктуационни норми в българския език"е посветено на пунктуационната норма в българския език. Защото, освен правилното изписване на думите, трябва в потока на речта, да преценяваме къде и кога да поставим необходим препинателен знак. Описаните примери в тази книга са с насоченост: Да изяснят значението, мястото и необходимостта от употреба на препинателните знаци; Да определят и изяснят основните моменти за употреба на всеки един от препинателните знаци; Да изградят умение за разпознаване и уточняване мястото на всеки препинателен знак в зависимост от съдържанието на дадено изречение, абзац или ... |
|
|
Учебникът е разработен в пълно съответствие с държавните образователни изисквания на МОН за учебната програма по български език и литература за 4. клас , влязла в сила през 2005-2006 учебна година. За максимални резултати се препоръчва успоредна работа с първа, втора и трета учебни тетрадки по български език. Учебният комплект по български език и литература за 4. клас се състои от: Учебник Първа учебна тетрадка Втора учебна тетрадка Трета учебна тетрадка Читанка Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът по български език за 2. клас е част от цялостен учебен комплект по български език и литература за 2. клас, който обхваща в цялост учебната програма, влизаща в сила от учебната 2017 - 2018 г. Учебната система по български език и литература за 2. клас се състои от: учебник по български език учебна тетрадка № 1 по български език учебна тетрадка № 2 по български език читанка учебна тетрадка към читанка помагало за избираемите учебни часове книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът по български език за 6. клас на издателство "Рива" е подготвен съгласно новата учебна програма по БЕЛ от 2016 г. Вие познавате учебника на нашия колектив за 5. клас , така че ще ви бъде лесно да работите с този учебник, защото следва същата методика и принципи на структуриране. Урочните статии предлагат кратка и ясна учебна информация за учениците, като акцентът е сложен върху практическото ѝ прилагане чрез различни задачи. Учебното съдържание е структурирано в 4 основни блока и разпределено в урочни статии за ... |
|
|
За добрия ученик. ... Настоящото издание помага на учениците от 1. клас : да пише вярно; да преразказва правилно; да съчинява свободно. ... |
|
|
Елегантния смартфон на Fisher Price ще помогне на детето ви да се почувства като възрастен. Играчката вдъхновява ранната ролева игра и въображението. Натискайки някои от бутоните на приложенията, мъникът ще чуе над 75 забавни песни, звуци и фрази на български език. Телефонът е създаден да помогне на малчуганите да подобрят слуховите и комуникационните си умения, да научат цифрите, да броят и да поздравяват. Размерите на играчката са 15.7 x 8.3 cm. За играчката са нужни 3 батерии SR44 , които са включени в комплекта с демонстрационна цел. ... |
|
|
За зрелостници, кандидатстуденти и студенти. Авторите на помагалото Българският език - трудни въпроси, лесни отговори са преподаватели с дългогодишен опит в преподаването на българския език и в проверяването на кандидатстуденстки изпитни работи в СУ Свети Климент Охридски. Те са автори на учебници и помагала по български език за средното училище. Помагалото е предназначено за зрелостници, кандидатстуденти и студенти и има за цел да им помогне не само да видят своите грешки, но и да коментира причините за тези грешки. Пътят към добрия стил и правопис минава през запознаване в правилата и упражнения за практическото им ... |
|
|
Обект на изследване в настоящата работа е дубитативът в съвременния български език. Интересуваме се както от плана на съдържанието - инвариантното значение на дубитатива като част от четиричленната категория евиденциалност, така и от плана на израза - формите на дубитатива за различните времена в деятелен, възвратен и страдателен. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебникът по български език за 4. клас е съставен на основата на заложените в учебниците за 1. клас , 2. клас и 3. клас комуникативен и дейностен подход. Използвани са разнообразни средства с цел да се съдейства за бързото ориентиране и активното включване на учениците при актуализирането, възприемането и затвърдяването на знанията, уменията и компетентностите, указани в учебната програма по БЕЛ за 4. клас . Работата с учебника се характеризира със следните особености: всяка тема за нови знания е съпроводена с тема за упражнение; следва се структура на ... |
