Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Настоящото учебно помагало е предназначено за ученици, обучаващи се в трети клас. В него се предлагат тестове и самостоятелни работи за входяща, текуща и изходяща диагностика по математика. Те са в съответствие с учебна програма по математика за трети клас, утвърдена със заповед РД/09-1093/25.01.2017. Тестовете и самостоятелните работи са разработени в два варианта, което създава условия за работа в две групи. Провеждат се след изучаването на определено математическо съдържание. Преди започването на работа по всеки от диагностичните инструменти (тест, ... |
|
|
За много от децата изучаването на математически действия и решаването на задачи е едно от най-досадните занимания, а за други стандартните начини, по които се обясняват математическите принципи са трудни за разбиране. За това от "Morphun" са разработили тази образователна игра. Тя показва на малчуганите, че не е нужно математиката да е скучна и прибавя допълнителен визуален и практичен елемент, чрез който децата лесно ще разберат логическите принципи, които стоят зад математическите действия събиране, изваждане, умножение и деление. Играта включва квадратни елементи за сглобяване с изписани върху тях числа или ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Преработеното помагало е разработено в помощ на учителите при изготвяне на теми за текущ или финален контрол по математика за 6. клас . Форматът на контролните работи съответства на формата на теста за националното външно оценяване по математика за 7. клас . Сборникът включва: 12 кратки контролни работи на първо ниво с времетраене 15 мин., съдържащи 4 задачи; 9 кратки контролни работи на второ ниво с времетраене 20 мин., съдържащи 6 задачи; 11 теми за едночасови контролни и класни работи, съдържащи 12 задачи. Всички контролни и класни работи са разработени ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... За всеки учител, ученик, родител. Преработеното издание на помагалото Контролни работи по математика за 5. клас е: съобразено с новата учебна програма по математика за 5. клас, разработена за 170 часа годишно; разработено за използване независимо от учебника, по който преподава учителят или се обучава ученикът; предназначено за учители с цел подпомагането им при разработване на колективни писмени изпитвания в две групи; полезен помощник за учениците при тяхната подготовка за писмено изпитване и за самоконтрол. Съдържа общо 29 писмени работи за контрол и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало е разработено с цел да се осигури възможност на второкласниците да затвърдят и усъвършенстват своите знания и умения, придобити в урочната работа по математика за 3. клас . Разработени са 112 теми - всяка на отделна страница. Задачите в тях са в съответствие с утвърдената от МОН учебна програма по математика за трети клас и с логическата постройка на учебника по математика. Чрез внимателно подбрани и апробирани задачи се надграждат, обогатяват и задълбочават придобитите от учениците знания, умения и компетентности. Провокира се и се поддържа ... |
|
|
Сборникът "Задачи по математика" за 2. клас има за цел да формира умения и навици за усвояване на методи и конкретни похвати при овладяване на математическите знания и решаване на задачи. Задачите в сборника са групирани въз основа на тематичен и идеен признак. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото за 2. клас съдържа множество тестови задачи, чрез които учениците могат да упражнят знанията си. Учебното помагало е предназначено за: избираемите учебни часове; работа в клас; упражнения в занималнята (целодневно обучение); самоподготовка вкъщи. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии . ... |
|
|
Сборникът от задачи по математика е предназначен за учениците от 4. клас , да развиват и усъвършенстват знанията и уменията си чрез самостоятелна работа. Разнообразието от задачи дава възможност на учениците да осмислят и разбират количествените отношения в близки до децата жизнени ситуации. Сборникът предлага условия за правилно организиране и диференциране на работата в занятията по самоподготовка. ... |
|
|
Сборник, обхващащ решени и нерешени задачи от "Счетоводство на предприятието". Сборникът включва задачи за: отчитане на капиталите; отчитане на ДМА; отчитане на ДНА; отчитане на ДФА; отчитане КА. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии . ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Сборникът е разработен в съответствие с изискванията на новата учебна програма по математика за 3. клас . Включените в него упражнения са насочени към овладяване на умения за: съкратено записване на текстова задача; допълване на различните части на текстова задача; решаване на текстови задачи с повече от две пресмятания; изследване на връзките между даденото и търсеното чрез промяна на различни части на текстова задача; онагледяване на текстови задачи чрез съкратен запис, чертеж и схема; решаване на текстови задачи, които са зададени в косвена форма; ... |
|
|
Сборникът "Задачи по математика" за 3. клас има за цел да формира умения и навици за усвояване на методи и конкретни похвати при овладяване на математическите знания и решаване на задачи. Задачите в сборника са групирани въз основа на тематичен и идеен признак. ... |
|
|
Материалът в "Сборник задачи по обща теория на статистиката" съответства на този в учебника "Обща теория на статистиката". В структурно отношение, сборникът съдържа девет глави и указател на основните формули, използвани в учебното помагало. Всяка отделна глава е разделена на пет основни части - обща характеристика, методически указания, решени типове задачи, задачи за самостоятелна работа с отговори към тях и примерен тест. Изданието следва логиката и изложението на първите две издания, като същевременно при разработването на основните теми и методически указания са взети предвид препоръките на ... |
