Приказките, преразказани и публикувани от Николай Райнов, представляват голямо литературно дело, което както по обем, така и по разнообразието си е нещо изключително и в нашата, и в световната литература. В "Източни приказки" са включени приказките на източните народи, покорили отдавна както детското въображение, така и нас, възрастните, защото дори у възрастния винаги остава нещо детско. В тях ние също ще бъдем увлечени от онова, което е увличало създателя им: ликуващото звучене на вярата в победата на доброто и справедливостта, поетичното преклонение пред човека на действието и благородния риск. ... |
|
|
Всеки град си има приказки. Както всеки град и Истанбул си има свои. При това такива, каквито повечето от нас не са слушали - приказки на хиляди години... От праисторическите времена до наши дни - 300 хиляди годишната история на Истанбул е разказана от писателката-археолог Мине Сойсал, позната с книгите си за деца и юноши, а Бетъл Сайън я съживява с излюстрациите си. Когато гледаме Историческия полуостров от хълма Чамлъджа и обръщаме поглед към Халич, Галата, Бешикташ, Босфора и поредицата небостъргачи, издигнати в Маслак, трябва да проследим като на филм историята от началото до наши дни - история, чиято сцена е самият ... |
|
|
"Тази книга за тебе е, мило дете, най-послушно от всички дечица. В нея има пет приказки - по една за петте пръста на твойта ръчица. И така, да започнем! Виж в бялото как нещо мярка се там, зад шубрака. Туй е първата приказка - тя дава ти знак, че вече не може да чака! А каква е таз смешна опашка в раница, ще разбереш на осмата страница." ... |
|
|
Десето издание. ... "Приказките са най-древният литературен жанр, всеки народ е създавал своите приказки в своето детство. За децата реалният свят е скучен и тесен и те го разширяват чрез въображението си, рушат клетката на реалността, търсят нещо повече от съществуващото; ако не го намерят - измислят го: одухотворяват мъртвите предмети, очовечават животните, разговарят с цветята, летят към звездите - в децата живее вроденият в човека Бог, който може да вдъхва душа на глината, може да създава нови светове, за когото няма граници в пространството и времето. Уви, ние порастваме, убиваме в себе си Бога и се примиряваме ... |
|
|
Ран Босилек (1886-1958) е литературен псевдоним на Генчо Нагенцов. Той е роден в Габрово, където учи в Априловската гимназия. Завършва право в Брюксел (1918), но само пет години работи като адвокат. От 1923 г. до 1948 г. е редактор на списание "Детска радост". Автор е на десетки сборници с приказки, най-добрите от които са събрани в този том. "Народните приказки са първата здрава духовна храна за малките - пише Ран Босилек. - Разказани на звучен и сладък роден език, те са като майчино мляко, като роден планински въздух за детето." ... |
|
|
Калейдоскопът от "Tooky Toy" ще даде нова представа на детето за света. Той е подходящ за малчугани над 3-годишна възраст. Когато погледне през окуляра, малчуганът ще види различни променящи се геометрични фигури и форми. Въведете го в света на красивото и неповторимото! Калейдоскопът е с приблизителна дължина 16 cm. Важно: На снимките са показани калейдоскопи с примерни картинки. При поръчка ще получите калейдоскоп с картинки, избрани на произволен принцип. Любопитно Почти два века човечеството се радва на великолепното изобретение, наречено калейдоскоп. То представлява оптически уред - играчка, състоящо ... |
|
|
Рада Москова е родена в Габрово. Завършва медицина. Работи като лекар до 1980 година. Пише първата си драматургична творба по Снежанка за училищно представление. Тогава е на 14 години - автор, постановчик и изпълнител. Избира си ролята на едно от най-смешните джуджета. Изглежда още тогава големите роли не са били по вкуса ѝ. Писала е стихове за деца, Тигърчето Спас , Улички бъбривки. Куклените пиеси: Къде отиваш конче, Разсърдените букви, Бръмчилото. Автор е на детските филми Куче в чекмедже, Горе на черешата, Разговор с птици, Тони, Госпожа динозавър. Симпатичкови приказки са последните детски приказки- ... |
|
|
"Приказките Хиляда и една нощ са самобитно творчество на народите от арабския свят. Предавани от уста на уста и записвани от незнайни летописци, те са обиколили земното кълбо и са станали любимо четиво на всички народи. В предлаганото българско издание на Приказки на Шехеразада, пригодено за нашата младеж, са преразказани съвсем свободно някои от прочутите арабски приказки от Хиляда и една нощ . Следвайки основната сюжетна линия, авторът се е освободил от многоречивата сложност на оригиналния текст, като се е помъчил да запази в простотата на израза вълнуващото повествование на сладкодумната Шехеразада." ... |
|
|
Докато детето сглобява образователните пъзели от Eurekakids ще се запознае с 3 известни приказки. Пъзелът с приказката за Червената шапчица се състои от 4 части. Пъзелът за Трите прасенца е от 6 части, а пъзела за Снежанка и 7-те джуджета е от 8 части. ... |
|
|
В комплекта на Floss and Rock традиционните черни точки от класическата игра на домино са заменени от цветенца, а от другата си страна картите имат изображения на принцове, принцеси, красиви птици, блестящи мечки и други. Всяка плочка е изработена от картон. Детето ви може да реди доминото по 2 начина като пъзел - свързвайки картинки или традиционни начин - чрез броя на цветенцата. Всяка плочка е с размери 14 x 7 cm. Правила на играта: Изсипете всичките 28 карти и ги разбъркайте. Всеки участник получава по 6 домино карти. След това играчите се редуват да ги подреждат една след друга като условието е - половинката на ... |
|
|
Вълшебството на красивите илюстрации идва отново при вас с книгата "Френски приказки" във вида на оригиналното италианско издание и с незабравимите илюстрации на Сантен. Много от вас си спомнят тази книга от своето детство. В това издание са включени няколко нови за българските читатели илюстрации, които са били част от старото италианско издание от 1960 година. Запазен е и преводът на Надя Трендафилова. ... |
|
|
Учебната система Моята библиотека е създадена за целите на обучението по български език в началния етап на образование. Тя е предназначена да подкрепи първите самостоятелни стъпки на първокласника в света на четенето и да насърчи превръщането му в читател. Системата е предназначена да подкрепи превръщането на малкия ученик от азбукар в читател чрез овладяване на писмото, книгата и четенето като средства за взаимодействие със света и социализиращ диалог с културата. Водещо е разбирането, че общуването с книгата и сред книгите е културопораждаща практика, която създава образователна среда за личностноориентирано обучение, ... |
