Учебникът е написан в съответствие с учебната програма за обучение на учениците в професионалните гимназии. Учебникът е одобрен от МОН. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
В книгата се разглеждат основни проблеми на планирането, организирането и провеждането на обучение по технологии и предприемачество. Систематизирани са и са разработени основни методически въпроси на учебното съдържание, приоритетите, методите и техниките на обучение, оценяването, рефлексията, урока, динамичната учебна среда и други. Описани са основни теоретични въпроси на технологиите и инженерството като част от STEM обучението, както и подходите, с примери за тяхното преподаване и усвояване в начален етап. Предложен е апробиран и широко използван в педагогическата практика подход за динамично съчетаване и надграждане ... |
|
|
Сборник със статии от "Международния център за академични изследвания" в София. ... Днешният ден се смята за обикновен, ако започне на кантара в банята и с порция калории в кухнята, мине през минутите и километрите на няколко транспортни разписания и завърши пред телевизора с информация за броя жертви в горещите точки на планетата. По същата логика, по която прогнозата за времето се прави в градуси и хектопаскали, и утрешният ден на човечеството придобива видимост само през призмата на точните науки – технологии, генно инженерство, медицина. Те настояват, че не произвеждат, а само установяват твърди факти, които ... |
|
|
Потопете се в историята на науката и техниката, от най-ранните сечива до последните открития. Ще откриете отговори на въпросите: Кой метал е бил използван за пръв път в праисторията? Как е изглеждало централното парно отопление на римляните? Какво разстояние е изминал първият моторен самолет? През коя година е качено първото видео в "Ютюб"? Дали човекът ще може да клонира мамута и отново да го възроди? Открийте изкусните находки на човека във всяка прекрасна илюстрация. Всяка сцена поставя глобалните събития в перспективата на пространството и времето, като задава паралели и връзки с прецизно подбрани ... |
|
|
Учебникът предлага разнообразни и достъпни дейности, в които учениците не само усвояват технологични знания, но и изработват някои по-сложни изделия по точни инструкции и образец. Те продължават усвояването на практически умения, свързани с три групи технологии: измерване, чертане и обработване, които са непосредствено свързани с конструирането и моделирането. Предложени са балансирани традиционни и нетрадиционни методи и техники за преподаване и учене. Чрез стимулиране на позитивни нагласи и ценностни отношения към различните машини, механизми, инструменти и устройства, с които човекът въздейства върху заобикалящия го ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Драги шестокласници! Пред вас е учебникът по технологии и предприемачество за 6. клас. И през тази година вие ще научавате много нови и интересни неща, свързани с бита, техниката, икономиката, материалите и технологиите, които се променят толкова бързо. Ние, авторите, се надяваме, че учебникът ще ви помогне не само да видите нашия свят такъв, какъвто е днес, но и да го разбирате и приемате такъв, какъвто ще бъде утре, за да можете да го променяте и подобрявате в бъдеще. Според нас е важно не само да научите нещо в момента, но и да се научите да учите постоянно: да умеете да проучвате и ... |
|
|
Учебникът предлага разнообразни и достъпни дейности, чрез които малките ученици развиват първоначални технологични знания и изработват някои по-сложни изделия по точни инструкции и образец. Те продължават да усвояват измерване, чертане и обработване, които са непосредствено свързани с конструирането и моделирането. Продължава и обучението в инициативност и предприемчивост чрез уроците, свързани със стоки и услуги, изразходване на парите в семейството за потребности и желания, управление на семейния бюджет. Основен акцент в уроците са технологиите, които показват на учениците как се прави изделието. Те са обособени в ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09-1524 / 08.02.2017 г. ... Учебникът включва три типа уроци: за нови знания, за практическа дейност и за упражнение. Текстовете са написани на достъпен за петокласниците език, като в същото време са научно издържани. Уроците за дейности и за упражнения дават възможност на учениците да приложат на практика наученото. В учебника са предложени тестове за входяща и изходяща диагностика и 5 теста, съдържащи въпроси за самооценяване с примерна скала за определяне на постиженията на ученика. Включен е и показалец на новите понятия. Учебната система по технологии и предприемачество за ... |
|
|
Одобрен със заповед РД 09 - 1527 / 08.02.2017 г. ... "Драги петокласници! Обучението по технологии и предприемачество е продължение на обучението по този предмет в началното училище. Основната му цел е изграждането на вашата технологична и икономическа грамотност, организационна, здравна и екологична култура. С помощта на учебника вие ще усвоявате знания и умения за най-разнообразни практически дейности, свързани с бита, техниката и материалите. Едновременно с това вие ще изграждате у себе си основни житейски умения да обобщавате и решавате битови проблеми, да проявявате организираност, инициативност и ... |
|
|
Учебникът по технологии и предприемачество продължава осъществяването на идеята от 1. клас и 2. клас за диференциране на учебно-трудовите задачи по степен на трудност. Осигурява възможност на ученици с различни познавателни и практически възможности, както и на ученици с изпреварващо развитие или с обучителни затруднения, да се справят и да постигат личен успех. Изграждането на ключовите компетентности от Европейската референтна рамка и възпитаването на качествата инициативност, предприемчивост и отговорност се осъществяват чрез всички теми от учебното съдържание. Акцент в това съдържание се поставя върху прехода от ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09-1640/25.06.2019 г. ... Учебникът се основава на личностно-ориентирания подход при работата с учениците, на ученето чрез правене и преживяване. Реализиран е баланс на познавателните и практическите предизвикателства, като е поставен акцент върху социалната и емоционалната страна в обучението. Заложена е идеята, че критерият за успех е удовлетвореността на всеки ученик и радостта от постиженията, които са различни за всяко дете. Учебното съдържание е диференцирано по степен на трудност според познавателните и практическите възможности на учениците. Чрез него те опознават себе си и своите силни ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09-1523/08.02.2017 г. ... Учебникът е написан увлекателно, с точни научни термини и на разбираем за петокласниците език. Уроците по предприемачество са разработени достъпно, понятията в тях са добре обяснени. Графичното оформление значително улеснява ученето. Подходът към всяка тема е прагматичен, с много показателни примери и с разнообразни дейности и задачи. Учебникът предлага система за активно учене и интегрирано преподаване на двете основни теми - технологии и предприемачество. Учебната система по технологии и предприемачество за 5. клас се състои от: учебник тетрадка ... |
