Тетрадката по география и икономика за 8. и 9. клас е разработена по най-новите учебни програми. В нея са предложени разнообразни задачи за овладяване на базисни знания, умения и придобиване на компетентности за формиране на географска култура. Задачите дават възможност на учениците да затвърждават знания, да прилагат наученото в нови ситуации, да съставят текстове, да отговарят на географски въпроси, да демонстрират отношение, да избират, да предлагат решения, да изразяват мнение, да изготвят проекти; така ученикът става фокус в процеса на обучението. За всеки от разделите са разработени обобщителни тестове. С тях ... |
|
|
Тетрадката по география и икономика за 10. клас е разработена по най-новата учебна програма. В нея са предложени разнообразни задачи за овладяване на базисни знания, умения и придобиване на компетентности за формиране на географска култура. Задачите дават възможност на учениците да затвърждават знания, да прилагат наученото в нови ситуации, да съставят текстове, да отговарят на географски въпроси, да демонстрират отношение, да избират, да предлагат решения, да изразяват мнение, да изготвят проекти; така ученикът става фокус в процеса на обучението. За всеки от разделите са разработени обобщителни тестове. С тях ... |
|
|
Атласът по география и икономика за 10. клас е разработен по най-новата учебна програма при съблюдаване на основната географска закономерност – зоналността. При подбора на съдържанието и подреждането на картите са спазени принципите за цялостност и комплексност на географската среда. Поради това тематичните карти са представени в цялост, без да е изрязвано съдържание. Подбраната и изложена в атласа географска информация позволява и по-задълбочена работа на учениците, както и подготовка за олимпиади и географски състезания. Атласът е създаден в партньорство с Datamap. Приложени са най-съвременни картографски методи, ... |
|
|
Тетрадката по география и икономика за 5. клас е разработена по най-новата учебна програма. В нея са предложени разнообразни задачи за овладяване на базисни знания, умения и придобиване на компетентности за формиране на географска култура. Задачите дават възможност на учениците да затвърждават знания, да прилагат наученото в нови ситуации, да съставят текстове, да отговарят на географски въпроси, да демонстрират отношение, да избират, да предлагат решения, да изразяват мнение, да изготвят проекти; така ученикът става фокус в процеса на обучението. За всеки от разделите са разработени обобщителни тестове. С тях учениците ... |
|
|
Атласът по география и икономика за 8. клас и 9. клас е разработен по най-новата учебна програма при съблюдаване на основната географска закономерност – зоналността. При подбора на съдържанието и подреждането на картите са спазени принципите за цялостност и комплексност на географската среда. Поради това тематичните карти са представени в цялост, без да е изрязвано съдържание. Подбраната и изложена в атласа географска информация позволява и по-задълбочена работа на учениците, както и подготовка за олимпиади и географски състезания. Атласът е създаден в партньорство с Datamap. Приложени са най-съвременни ... |
|
|
Атласът по география и икономика за 7. клас е разработен по най-новата учебна програма при съблюдаване на основната географска закономерност - зоналността. При подбора на съдържанието и подреждането на картите са спазени принципите за цялостност и комплексност на географската среда. Поради това тематичните карти са представени в цялост, без да е изрязвано съдържание. Подбраната и изложена в атласа географска информация позволява и по-задълбочена работа на учениците, както и подготовка за олимпиади и географски състезания. Атласът е създаден в партньорство с Датамап - водеща картографска фирма с дългогодишна ... |
|
|
Атласът по география и икономика за 5. клас е разработен по най-новата учебна програма при съблюдаване на основната географска закономерност - зоналността. При подбора на съдържанието и подреждането на картите са спазени принципите за цялостност и комплексност на географската среда. Поради това тематичните карти са представени в цялост, без да е изрязвано съдържание. Подбраната и изложена в атласа географска информация позволява и по-задълбочена работа на учениците, както и подготовка за олимпиади и географски състезания. Атласът е създаден в партньорство с Датамап - водеща картографска фирма с дългогодишна ... |
|
|
Атласът по география и икономика за 6. клас е разработен по най-новата учебна програма при съблюдаване на основната географска закономерност - зоналността. При подбора на съдържанието и подреждането на картите са спазени принципите за цялостност и комплексност на географската среда. Поради това тематичните карти са представени в цялост, без да е изрязвано съдържание. Подбраната и изложена в атласа географска информация позволява и по-задълбочена работа на учениците, както и подготовка за олимпиади и географски състезания. Атласът е създаден в партньорство с Датамап - водеща картографска фирма с дългогодишна ... |
|
|
Тетрадка+ за активно учене по история и цивилизации за 6. клас е образователен продукт, който подпомага качественото, пълноценно и мотивиращо усвояване на учебното съдържание. Поставя се акцент върху компетентностния подход в обучението. Изданието ще събуди любознателността на учениците, ще им даде възможност да прилагат наученото в часовете по история и цивилизации, ще улесни подготовката им и възприемането на научните понятия и термини. В Тетрадка+ за активно учене по история и цивилизации за 6. клас ще откриете: упражнения за изграждане на умения за извличане, използване и анализ на информация от различни ... |
|
|
Тетрадката по география и икономика за 6. клас е разработена по най-новата учебна програма. В нея са предложени разнообразни задачи за овладяване на базисни знания, умения и придобиване на компетентности за формиране на географска култура. Задачите дават възможност на учениците да затвърждават знания, да прилагат наученото в нови ситуации, да съставят текстове, да отговарят на географски въпроси, да демонстрират отношение, да избират, да предлагат решения, да изразяват мнение, да изготвят проекти; така ученикът става фокус в процеса на обучението. За всеки от разделите са разработени обобщителни тестове. С тях ... |
|
|
Тетрадката по география и икономика за 7. клас е разработена по най-новата учебна програма. В нея са предложени разнообразни задачи за овладяване на базисни знания, умения и придобиване на компетентности за формиране на географска култура. Задачите дават възможност на учениците да затвърждават знания, да прилагат наученото в нови ситуации, да съставят текстове, да отговарят на географски въпроси, да демонстрират отношение, да избират, да предлагат решения, да изразяват мнение, да изготвят проекти; така ученикът става фокус в процеса на обучението. За всеки от разделите са разработени обобщителни тестове. С тях ... |
|
|
"След появата на Историческия атлас на Лесаж науката за историята, многообразна, обширна и изучавана само с помощта на щастливата памет, стана, може да се каже, достъпна за всички, а самият атлас зае почетно място в библиотеката на учените, литераторите и светските личности. Този блестящ успех на Лесаж се дължеше на факта, че той улесни, засили умствената ни дейност при изучаването на историята с помощта на зрението, според добре известното схващане, че по-лесно разбираме даден предмет, ако можем да го видим със собствените си очи. Различните таблици и карти в неговия атлас се основават на това схващане. Този ... |
