Учебното помагало е одобрено със Заповед № РД 09-219/27.02.2013 г. на министъра на образованието, младежта и науката. ... Помагалото ще бъде полезно на всички ученици от последните гимназиални класове, за да се усвоят произведенията от конспекта за матура. То може да бъде ценен помощник и на учителите, и на стажантите, които се готвят да станат преподаватели. Предложена е вариантност при избора на проблеми и подходи към задължителните за изучаване автори и произведения. Следването на модела улеснява създаването на аргументативни и интерпретативни текстове от учениците и кандидат-студентите. Работата с това помагало може ... |
|
|
Втората половина на XIX век представя и рамкира втория етап от развитието на руската класическа литература. Националният литературен процес продължава и обогатява най-добрите демократични и хуманистични традиции от предишните десетилетия, но протича в условията на съвсем нова политическа, идеологическа и социокултурна ситуация, в атмосферата на остри идейни борби и на драматични исторически събития, на сериозни колизии и трансформации в ценностната система и интелектуалните рефлекси на обществото. ... |
|
|
Втори том от поредицата "Неканоничната българска литература" продължава вече посоченото: че няма да се държи като история, а като сборник, който ще настоява да попълва много липсващи места от познанията ни за българската филология. ... |
|
|
Тестови задачи, интерпретативни съчинения и есета. Помагалото е създадено за нуждите на гимназистите, които ще се явяват на държавен зрелостен изпит в края на 12. клас. Включените задачи и текстове в него са изцяло съобразени със заложените компетентности в учебно-изпитната програма за матура на МОН. Задачите и съчиненията в двете части на помагалото са така разпределени, че да може да се ползват поетапно в подготовката в 11. клас и в 12. клас. Заложени са всички предвидени от учебно-изпитната програма типове задачи - с избираем, с кратък свободен, с разширен свободен отговор, както и задачи за създаване на текст, ... |
|
|
Събития, автори, произведения, библиография. ... Двутомният труд "Тринадесет века българска литература" дава многостранна археографска и библиографска информация. Като използва метода на хронологическата съпоставимост, авторът проследява историко-фактологическото и идейно-тематичното богатство на нашата литература в събития, дати, характеристики на автори и на произведения в процеса на многовековното и развитие. С особена практическа стойност са регистрите на имена, книжовни паметници, анотирани произведения и периодични издания. Първият том - "Тринадесет века българска литература - том 1", включва ... |
|
|
"Истинската история на литературата е история на литературния процес с неговите многобройни компоненти, които трябва да се разчленят, опишат и впишат в анализа, но и на имената т.е на писателите. Въпросът е как да се конструира тази история, че да не се разкъса процесът и се отклони наративът от главното. Боян Пенев е избрал варианта, по който предпоставките и условията за развитието на литературата предхождат анализа на конкретните автори. Разбира се, в тази втора част е неизбежно да се говори за тях, да се подкрепя или опровергава дадена теза с творчеството им. Но изследването се движи върху контекста, върху ... |
|
|
Помагалото е предназначено за второкласници, независимо от учебника, по който се обучават. То съдържа 10 самостоятелни работи по основните теми от учебната програма по български език и литература за 2. клас. Две от самостоятелните работи са за установяване на входното и изходното ниво в началото и в края на учебната година. Всяка самостоятелна работа е в два варианта, за да се осигури работа по групи. По преценка на учителя другият вариант може да се използва с цел поправка на първото изпълнение на ученика. Втората част от помагалото е с указания за проверяващия. За всяка самостоятелна работа са предложени по 3 ... |
|
|
Езикови упражнения, диктовки и задачи за четене с разбиране. Помагалото по български език и литература съдържа: езикови упражнения; диктовки; тестови задачи; задачи за четене с разбиране на текстове; задачи за преразказване на текстове и отговаряне на въпроси към тях; задачи за съчиняване на текст; самостоятелни работи за входно и изходно ниво. Може да се използва в уроците по български език и литература, за самостоятелна работа вкъщи и за оценяване на постиженията на учениците. Работата с помагалото съдейства подготовката им за националното външно оценяване в края на 4. клас. Настоящото издание е ... |
|
|
"Скъпи ученици, Наръчникът, с който ви предстои да работите, е замислен като кратко обобщение на учебния материал по литература, включен във втория гимназиален етап. Съдържанието и структурата на изданието са съобразени с неговото основно предназначение - да гарантира и да улесни максимално успешното асимилиране на знанията, натрупани при обучението по тази учебна дисциплина в 11. клас и 12. клас. Практическата полза от наръчника е, че като систематизира изучавания материал и го представи в табличен вид, ви дава възможност за непосредствени справки и проверки. Изложението се фокусира последователно върху ... |
|
|
Този том на "Атлас на българската литература" разгъва синхронно библиографията, рецепцията, авторите и събитията (културни и главните политически) в периода между двете световни войни. Както и в предходния (1878 - 1914), представени са също по години новите периодични издания, а по-важните книги са представени с пълната си библиография. Представени са още и всички по-значителни литературни полемики и дискусии, разширена е застъпеността на важни за литературата по-обемни текстове (обзорни статии, малки студии, излизали в периодичния печат). В този си вид Атласът обхваща пълната библиография на литературните ... |
|
|
Книгата е предназначена да подкрепи с насоки и ресурси дейността ви за проектиране и осъществяване на ефективен образователен процес, основан на актуални научни теории и иновативни практики и съобразен с приоритетите в учебната програма за 2. клас. Последователно са разгърнати авторската концепция за комуникативно, компетентностно и личностноориентирано литературно обучение и системата на работа за формиране на ученика като читател чрез интегрирано овладяване на предметните и ключовите компетентности. Специално внимание е отделено на приемствеността с обучението по български език и литература в 1. клас и ... |
|
|
Книгата се съсредоточава върху един от най-интензивните в политическо, обществено, културно и литературно отношение периоди в Словакия. В трите междувоенни десетилетия се изграждат нови културни институции, изреждат се няколко поколения автори, лавинообразно навлизат нови художествени направления. В книгата са проследени детайлно разгорелите се мащабни за словашката среда дискусии за посоките на развитие на родната поезия и проза. Разделена е на пет глави, в които са проследени хронологически последователно дебатите около т.нар. дависти, надреализма, натуризма, поетите на сюжета и навлизащия в края на периода ... |
