Съставител: Стефан Калайджиев. ... Проблемът се явява в това - как човек да извърши правилно сканиране и как да направи точна диагностика на своите здравни проблеми и след като ги открие да предприеме необходимите действия за отстраняване на проблема. Изборът е на човека: или по стария метод на хапчетата и химията или по новия метод на биорезонанса. Времето на химията и хапчетата изтече. Времето на ваксините е свързано с подход към човека като към животно. Идва ново време - чрез информация и енергия да се лекуваме. ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
"Петнадесетото издание на книгата е преработено с цел да съответства на практиката според съвременното състояние на науката и е достъпно за широк кръг читатели. Малките размери на овощните дървета преобладават навсякъде. Дали стройното времето се отглежда едно-, дву- или многоредово, зависи от мястото (климат, почва, изложение, слънчево огряване), сорта, механизирането на производствените процеси и от личните предпочитания. При условията на свръхпродукция на семкови плодове в Европа от значение е не толкова по-нататъшното постоянно увеличаване на продукцията от разнородно качество от единица площ, колкото големият ... |
|
|
Историите за приключенията на барон Мюнхаузен забавляват читателите вече повече от двеста и петдесет години. Те са колкото неправдоподобни, толкова и забавни. Благодарение на смелостта и съобразителността си той винаги успява да се справи с неочаквано сполетели го изпитания по време на път, лов или война. А маниерът му да разказва за преживелиците си, без да проявява излишна скромност, може не само да ни удиви, но и да ни разсмее. Барон Йеронимус Карл Фридрих фон Мюнхаузен - разказвачът на тези истории, действително е живял преди много, много години. Този потомък на един от най-старите благороднически родове в Долна ... |
|
|
Тези лекции, изнесени от Рудолф Щайнер точно преди началото на Първата световна война пред членовете на Антропософското общество, са известни още като Виенският цикъл. Тук той описва панорамната реалност на духовните светове, в които човек навлиза след смъртта. Говори за радостите и страданията, изживявани в тези светове от хората с различни характери, за образа на идеалния човек, изживяван от душите, за мировия среднощен час, за по-дълбоките причини зад такива явления като материализъм и престъпност, за процеса водещ към ново раждане в света на сетивата, и защо е трябвало да загубим прякото възприемане на духовните ... |
|
|
Има още какво да научим за Апостола на свободата Васил Левски. В интригуващото си изследване Светослава Рудолф разкрива, че Дякона е обожаван от жените, които са готови на всичко за него. Че самият той обича няколко жени в живота си. И дори че празнува истински годеж пред 5000 души в село Аджар (сега Свежен), където има намерение да си направи дом. Тя установява, че Захари Стоянов умишлено е крил факти от личния живот на Апостола, за да го покаже отдаден единствено и само на делото. Разследването се основава на огромен доказателствен материал - не само на спомени на очевидци и роднини, а на трудно издирени ранни ... |
|
|
Събраните в настоящото издание текстове от Рудолф Щайнер принадлежат към учебния материал на създаденото от него Езотерично училище между годините 1904 и 1914 г. Те представляват допълнение към тома За историята и същността на първия отдел на Езотеричното училище 1904 - 1914 г., който съдържа всички запазени документи - писма, циркулярни писма, документи и речи, доколкото те са във връзка с изграждането и ръководството на първия отдел на тристепенно ръководено училище. Текстът на упражненията и мантрите в настоящото издание са дадени писмено от самия Рудолф Щайнер. Докато лекциите в част четвърта и пета, с едно ... |
|
|
Предлаганите десет авто-реферата заемат особено място в произведенията на Рудолф Щайнер. Те възпроизвеждат в концентрирана форма съдържанието на лекционния цикъл, обявен на френски език като La Philosophie, Kosmologie et la Religion, comme parties de l'Anthroposophie и изнесен от него по време на Френския семинар от 6. до 15. Септември 1922 в Гьотеанума, Дорнах. ... |
|
|
Цикъл от шест лекции изнесени в Дорнах от 9 до 17 август 1919 г. След края на Първата световна война, 1914 - 1918 г., Рудолф Щайнер за пръв път има възможност да пътува до Германия, където в Щутгарт говори пред фабрични работници за троичния социален организъм. По същото време изнася други дванадесет лекции върху педагогиката, Духовно-научно разглеждане на социалните и педагогическите въпроси, Събрани съчинения 192. Същата тема той обсъжда и в предлаганите шест лекции. Веднага след това Рудолф Щайнер се завръща в Щутгарт и от 21 август 1919 г. изнася лекционния цикъл Общото човекознание като основа на педагогиката, ... |
|
|
Лекции пред членове на Антропософското общество. Книгата Педагогическата практика от гледната точка на духовно-научното човекознание на Рудолф Щайнер представлява лекционен цикъл, на който са присъствали около осемдесет швейцарски учители и учителки, тринадесет педагози от чужбина и петнадесет заинтересовани родители. Изнесен е в Дорнах, Швейцария от 15 до 22 април 1923 г., в импровизираната зала на дърводелната работилница, непосредствено до опожарения три месеца и половина преди това Първи Гьотеанум. Лекциите са един вид продължение на основополагащия цикъл Общото човекознание като основа на педагогиката, Събрани ... |
|
|
"Въпросите на дълбокия смисъл на живота и човешката съдба са тясно свързани с основния въпрос: Само веднъж ли живеем, или нашето настоящо въплъщение вече е предхождано и ще бъде следвано от други въплъщения? Има ли по-дълбоки закономерности, които лежат в основата на човешката съдба или тя е следствие на редица външни фактори? Както се вижда от запитвания и многобройни нови публикации, понастоящем много хора приемат възгледите за прераждането като правилни или поне не ги отричат. В това отношение е залегнало едно чувство, което не може да бъде мисловно обосновано." Из книгата Том 4 от поредицата Езотерично ... |
|
|
"Това, което трябва да се спасява днес, е самата Мистерия на Голгота. И като подготовка за постигането на тази цел може да ни послужи само едно: Мистерията на Голгота отново да изгрее в светлината на човешките имагинации. Защото тя не може да изгрее в светлината на интелекта. Интелектът може само да я заличи. Интелектът, разчитайки на филологическата ловкост, може само да я прогони от света, или по силата на тираничния авторитет на йезуитизма да я консервира за онези, които копнеят не за истината, а за един удобен живот. Но за онези, които копнеят за истината, за тях е отворен пътят към имагинациите, т.е. пътят към ... |
|
|
Тринадесет лекции, изнесени в Щутгарт от 03.10 до 15.10.1922 година. Конфликтите между старите и младите накараха младите да се отдръпнат в зони, отдалечени от Дракона. Но младежкото движение ще постигне истинската си цел, само ако намери достъп до Михаиловата сила, която унищожава Дракона. И тогава става ясно, че поколенията имат какво да си кажат, че всяко поколение има какво да даде на другото. Защото в действителност възпитателят, ако е цялостен човек, взема от детето толкова, колкото му е дал. Който не може да научи от детето какви са посланията от духовния свят, той не е в състояние да разкрие пред него тайните на ... |
