Едва ли ще е пресилено да кажем, че една от главните характеристики на личността и твореца Николай Хайтов е филипиката, спорът. Две ярки книги, определящи съществени негови творчески търсения, също са родени в полемика. Първата е "Бодливата роза". Много преди темата за екологията и опазването на природната среда да стане актуална, Хайтов се насочи към нея. В "Бодливата роза" той предупреждава, че ако човекът продължава така варварски да се отнася към своята природа, последствията ще бъдат непоправими. Днес виждаме, че, за съжаление, пророчествата му се оказаха верни. И каква тънка невидима духовна ... |
|
|
Книгата е резултат от дългогодишна клинична, теоретична и преподавателска работа на авторката в областта на говорната и езиковата патология. Систематизирани са моделите за интерпретация на специфичните нарушения във фонетиката на българския език и се уточнява взаимодействието на ненормативното говорно поведение с други области на функциониране - емоционално, поведенческо и социално. Представено е собствено епидемиологично проучване, което установява социалната значимост и разпространението на артикулационните нарушения, както и подпомага оптимизирането на оценката и характеристиката на атипичното артикулационно поведение ... |
|
|
Третото преработено издание на учебника Медиен език и стил: Теория и съвременни практики е предназначено за специалностите Журналистика, Връзки с обществеността, Книгоиздаване и всички специалности от професионалното направление Обществени комуникации и информационни науки, в които се дискутират проблемите на медийния език, журналистическата стилистика, публичната реч, езиковата култура, реториката, устната и писмената комуникация, езиковите норми и кодификацията. Андреана Ефтимова е професор по медиен език и стил във Факултета по журналистика и масова комуникация на Софийския университет Свети Климент Охридски и ... |
|
|
Учебникът е предназначен за студентите първокурсници от специалност Логопедия в Медицинския университет - Варна, но е приложим и за всички, които се интересуват от българската фонетика, фонология и от речевите технологии при говорене в публичното пространство. Пособието е съгласувано с лекционния курс по фонетика и фонология за бакалаврите логопеди. Състои се от три части части. В първата част са представени в резюмиран вид основните теми от сферата на фонетиката и фонологията на съвременния български език. След всяка тема са включени въпроси и задачи за студентите, както и актуалните източници, които са използвани. В ... |
|
|
"Скъпи седмокласници, Седми клас е последният от прогимназиалния етап на вашето обучение. Радваме се, че ще бъдем заедно. Надяваме се, че партньорството ни през тази важна за вас учебна година ще бъде ползотворно. Всеки урок започва с текст, от който бихме искали да научавате нещо ново, интересно и полезно. Чрез въпросите към него се учите да извличате информация от текст. Тестовите задачи към текста проверяват как се ориентирате в съдържанието му. Подготвили сме ви и четири тренировъчни теста, които ще откриете като приложения в края на учебника. Някои от езиковите задачи са свързани с текста в началото на урока, а ... |
|
|
Лингвистична прагматика е замислена като учебно пособие за студентите езиковеди от магистърските курсове във филологическите факултети на Софийския университет Св. Климент Охридски. В нея са използвани широко редица постановки и формулировки от литературата по прагматика, цитирана в библиографията. Използвани са и предишни публикации на авторката, а така също нейни предварителни разработки, въз основа на които са построени лекционните и курсове по дисциплините Прагматика и граматика и Прагматика и превод. Книгата Лингвистична прагматика е пряко свързана с преподавателска дейност на авторката Стефана Димитрова в ... |
|
|
В учебната тетрадка по български език за 7. клас ще откриете упражнения по всяка урочна тема. Задачите, които са предложени в нея, са за: четене и ориентиране в съдържанието на текста; откриване и анализ на изучаваните езикови факти; редактиране на грешки както в собствени, така и в чужди текстове; самостоятелно създаване на текстове. Предложена е и допълнителна помощ в подготовката за контролните и класните работи по български език - това са тестовете разработени специално за седмокласниците. В учебната тетрадка ще откриете следните приложения: справочник на изучените термини, който съдържа обяснения на ... |
|
|
Тетрадка+ за активно учене по български език за 7. клас включва упражнения по всяка тема от учебното съдържание. Подходяща е както за работа в клас, така и за самоподготовка и за домашна работа. В изданието ще откриете: специално внимание към функционалната грамотност - упражнения за изграждане на умения за извличане, използване и анализ на информация от разнообразни текстове; възможност за формиране на добра езикова култура - разширяване на уменията на учениците да се изразяват правилно и уместно в различни речеви ситуации, да говорят и да пишат правилно; задачи, стимулиращи въображението и креативността, задачи за ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебната система по български език за 6. клас се състои от: учебник по български език учебник по литература учебна тетрадка по български език учебна тетрадка по литература тетрадка+ по български език тетрадка+ по литература книга за учителя по български език книга за учителя по литература Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, ... |
|
|
Тетрадка+ за активно учене по български език за 6. клас включва упражнения по всяка тема от учебното съдържание. Подходяща е както за работа в клас, така и за самоподготовка и за домашна работа. За да улесни обучението по български език, тя е напълно съобразена с променената учебна програма, която влиза в сила от 2024/2025 учебна година. В изданието ще откриете: специално внимание към функционалната грамотност - упражнения за изграждане на умения за извличане, използване и анализ на информация от разнообразни текстове; възможност за формиране на добра езикова култура - разширяване на уменията на учениците да се ... |
|
|
Монографията За фонологичния статус на меките съгласни във влашкия диалект в Северозападна България разглежда проблема за наличието на меки консонанти във влашкия диалект, използван в селищата на северозапад от гр. Видин. В изследването с термина влашки диалект се означава разговорната реч на билингвите от крайния български Северозапад, която в основата си е румънски по произход диалект, силно повлиян на всички равнища (и най-вече на лексикално) от българския език. Заради интерференцията от българския език, този дакорумънски диалект (в диахронен план) днес вече не съвпада напълно с нито един от румънските диалекти на ... |
|
|
Изследването предлага различен подход към българската литературна и културна история през XIX век. Разгледано е взаимодействието устно - писмено през призмата на комуникативните прояви и рецептивни нагласи и възможности на българите в културно - историческите условия на века. Използването на концепта "глас" открива нови възможности за конструиране на представата за българската словесност през разглеждания период. Социалните форми на словесността: изпълнение, записване, написване, четене, слушане, пеене, разказване, се съвместяват именно в същността на човешкия глас, който може да бъде едновременно звучащ, но и ... |
