Напишете сами свои истории! Дневникът Нашите училищни истории е създаден, за да помогне на децата в написването им на запомнящи се истории от своя живот. На първите страници малките писатели могат да прочетат кратки насоки за създаването на текст. След това следват помощни въпроси, отговаряйки на които децата лесно ще създадат своята история, а накрая могат да развихрят въображението си в полето за илюстрация. Ползите за децата от писането на истории са много - упражняват се в съставянето на текст, развиват фантазията си, учат се да забелязват поуките около себе си и да отсяват правилните от погрешните постъпки. А ако ... |
|
|
Иновативно, интригуващо и занимателно помагало, насочено към развиване на уменията за учене чрез откриване. През погледа на пътешественика учениците опознават интересни географски и исторически обекти, като изпълняват индивидуални и групови мисии, водят си дневник, споделят личните си впечатления и емоции. Нетрадиционно поднесената информация, провокативните рубрики и дейностите за реализиране на междупредметни връзки предполагат активно участие на всеки ученик в процеса на формиране на комплексни умения за учене и справяне в различни житейски ситуации. Помагалото е подходящо за избираемите часове, за допълване и ... |
|
|
Иновативно, интригуващо и занимателно помагало, насочено към развиване на уменията за учене чрез откриване. През погледа на пътешественика учениците опознават интересни географски и исторически обекти, като изпълняват индивидуални и групови мисии, водят си дневник, споделят личните си впечатления и емоции. Нетрадиционно поднесената информация, провокативните рубрики и дейностите за реализиране на междупредметни връзки предполагат активно участие на всеки ученик в процеса на формиране на комплексни умения за учене и справяне в различни житейски ситуации. Помагалото е подходящо за избираемите часове, за допълване и ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за задължителните и избираемите учебни часове, самостоятелна работа у дома, целодневна форма на обучение и организиране на свободното време на ученика в училището и в семейството. Дава възможност на учителя за творческа свобода при прилагане на различните методи на обучение и осъществяване на активни междупредметни връзки в задължителната подготовка. Стимулира положителната нагласа за учене чрез предложения модел на лично откривателство, екипна работа, богати възможности за използване на нова информация и разнообразен илюстративен материал. Предлага нетрадиционни образователни ресурси за ... |
|
|
Съгласно изискванията на МОН за дейности за интервенция на насилието и тормоза се въвежда Дневник за случаи на насилие и тормоз за съответната учебна година. Всяка, описана в дневника ситуация, съдържа следната информация: дата; група/клас; участници; вид насилие и ниво; какво е предприето като действие; подпис на служителя. Характеристики: твърда корица, с книговинил и метални ъгълчета; 100 страници; хартия - офсет. ... |
|
|
Таблото Из дневника на Совата е чудесен помощник на четвъртокласниците. То онагледява най-важните знания, които учениците трябва да владеят, за да могат да продължат успешно обучението си по математика в следващия етап. Тук са изведени понятията за естествени числа, класовете и редовете при многоцифрените числа, организирането им в десетична позиционна бройна система, както и съответстващите римски цифри на числата до 100. По отношение на геометричния материал са включени елементите на окръжността, алгоритъмът за намиране на лице на правоъгълник, мерните единици за лице, както и начинът за измерване на ъгли. Таблото е ... |
|
|
Съставители: Клавдия Заимова, Кета Мирчева. ... „Представените в сборника кореспонденция, дневници и спомени дават най-после възможност за написването на научната биография на Ст. Заимов. Извън това те са и ценен източник за историята на българското национално движение през XIX в. и за създаването на паметта за него. В кореспонденцията на Ст. Заимов с неговите приятели и колеги широко отражение намират и политическите турбуленции в българското общество и държава през 80-те и 90-те години на XIX в. Поради позицията му на член на Висшия учебен съвет и на Постоянния учебен комитет към Министерството на народното просвещение ... |
|
|
"Заговорът на мъртвите на Марин Георгиев е разказ за междинното българско време. За едно време, което уж вече го няма, но за което трябва да се свидетелства, искаме ли да разберем какво и как е било. Разказите и свидетелствата в книгата тръгват още преди 1989 г. и епохата на НРБ, но всъщност се трупат като камари от дневници, преписки или писма, утаени в авторовата памет през годините на несвършващия преход. Те са силно пристрастни и остри, често демитологизиращи и дори развенчаващи - така авторът е видял и почувствал хората и събитията, които описва. Някои от героите в тези истории са отдавна забравени, други като ... |
|
|
Измери Запиши Нарисувай Оцвети Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
|
Основната част на изследването съдържа анализ на възгледите за децата и детската възраст на грамотни българи от XVII - XIX век, като подборът на авторите е определен от критерия наличие, в една или друга степен, на избистрени виждания по отношение на децата и детската възраст. Сред анкетираните автори са прочути учители-педагози, а също и хора, които не са практикували учителската професия, но са формулирали ясни разбирания по интересуващата ни тема. Данните за това как е била живяна и как е била мислена детската възраст от българите през от XVII - XIX век позволяват да бъде представен един от важните аспекти на сложния ... |
|
|
Програма за възпитание и развитие на деца от 4 до 7 години. ... Програмата Заедно в бъдещето е плод на 30-годишния педагогически опит на авторката, която прилага творчески великите идеи на световно признатите педагози и психолози. Пречупвайки през собствената си призма решенията, действията и ежедневните неотложни детски стремежи на бъдещото поколение за опознаването на този необозрим свят, авторката представя своя програма за работа с деца от 4 до 7 години в условията на съвременната детска градина. В теоретичен аспект представя природата на детското развитие и психологическите особености на децата в този възрастов ... |
|
|
Книгата е посветена на живота и делото на Димитър Кацаров, движението за ново възпитание и неговата роля за развитието на педагогическите дисциплини (края на XIX - XX век). Димитър Тодоров Кацаров е български педагог и психолог, офицер, член-кореспондент на БАН. Роден е на 27 януари 1881 година в Орхание, Княжество България в семейството на Тодор Кацаров и Цона Тодорова. Семейството му се премества в София и той завършва първоначалното си образование там. През 1900 година завършва 22 -ри випуск на Военното училище в София, като на 1 януари 1901 година е произведен в чин подпоручик. Службата му започва във Видинския ... |
