Специализирана школа по пиано, солфеж, теория и история на музиката за деца от 3 - 7 години. ... "Драги колеги и родители, Поради наличие на интерес, издаваме работната тетрадка към Първа книжка на "Малки музиканти" от поредицата "Музикална дъга" на Галена Ненова." Галена Ненова ... |
|
|
Специализирана школа по пиано, солфеж, теория и история на музиката за деца от 3 - 7 години. ... "Тази работна тетрадка съдържа конспектирано почти целия учебен материал от Втора книжка на "Малки музиканти", без упътванията към преподавателя. Тя е създадена, за да послужи на малките ви ученици за преговор на един или друг урок, но може да се ползва също от второ дете в семейството, за което не е необходимо да купувате книжката, в която са упътванията към уроците." Галена Ненова ... |
|
|
Тетрадката съдържа занимателни задачи, които развиват слуховата активност на децата, с които те: отгатват реда на прозвучаване на музикални откъси, свързани с картини или приказки; възприемат звукови картини; схващат изразните възможности на понятията силно и тихо, бързо и бавно; разбират посоката на движение на мелодията - възходяща, низходяща и повтарящи се тонове; определят жанровете марш, валс, хоро и ръченица; улавят настроението в музиката. Така неусетно се стимулира развитието на музикалните способности на децата, усъвършенства фината моторика, ограмотяването и мисленето им. Работата със специално ... |
|
|
Песни и стихчета за нотите и музикалните инструменти. ... |
|
|
Сборниците предлагат подбрани музикално-дидактични, музикално-подвижни и интерактивни игри за обучението по музика в детската градина и подготвителните групи в училище. Музикално-дидактичните игри са с богато игрово действие и съдържание, включващо вариативни, интересни и стимулиращи детското въображение и творчество подходи за възприемане на музиката и получаване на елементарна музикална култура. Музикално-подвижните игри свързват движението с разнообразна по характер и настроение музика, при което развитието на музикалния образ наред с метроритмичните, динамичните, темповите и структурните особености предизвикват ... |
|
|
Методическото ръководство е предназначено за детски учители в детските градини и училищата, както и за студенти от специалност Предучилищна педагогика. Книгата съдържа разработки на 12 педагогически ситуации (по три за всяка възрастова трупа) на различни теми по образователно направление Музика, представени под формата на диалог учител - деца. В ситуациите умело са подбрани интерактивни, авторски музикално-дидактични и подвижни игри, идеи за видеа, както и форми на работа по немската система на проф. Карл Орф. За удобство на учителите и студентите са посочени източниците на включените музикални произведения - музикалните ... |
|
|
В сборника са предложени музикални драматизации на любими детски приказки: "Златка, златното момиче" (българска народна приказка), "Който не работи, не трябва да яде" (т. Ран Босилек ), "Приказка за доброто" (т. Тоня Борисова) и други. Те са представяни като самостоятелни постановки пред публика в детската градина и в радио Варна. Включен е индивидуален код за електронния вариант на сборника. Чрез него е осигурен достъп до пълни или частични видеозаписи на музикалните драматизации. "Музикални драматизации в детската градина" е част от учебната система "Златно ключе" за: ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. ... Основен акцент в обучението е укрепване и обогатяване на музикално-слуховите представи и опит, както и на музикално-двигателните умения и навици на децата. Образователното съдържание предлага теми за 36 учебни седмици, от които 4 са предвидени за проследяване на постиженията в началото и в края на учебната година. Разработени са по 1 педагогическа ситуация седмично за постигане на очакваните резултати в отделните образователни ядра. Книжката съдържа: подробно методическо разработване на ситуациите по музика със съвременни интерактивни методи и подходи за работа; игри по ТРИЗ педагогика ... |
|
|
За деца на 6 - 7 години. ... Книгата за учителя съдържа: примерно годишно тематично разпределение; подробно методическо разработване на ситуациите по музика; авторски и други музикално-дидактически, музикално-подвижни игри и игрови упражнения, музикални игри с песен, игри с пръсти, танци; игри по ТРИЗ педагогика; текстове на песни; сценарий за тържества. Учебната система Златно ключе за 4. подготвителна група на детската градина се състои от: комплект познавателни книжки познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. ... Книгата за учителя съдържа: примерно годишно тематично разпределение; подробно методическо разработване на ситуациите по музика; авторски и други музикално-дидактически, музикално-подвижни игри и игрови упражнения, музикални игри с песен, игри с пръсти, танци; нотно приложение на авторски и популярни песни сценарий за тържество - В детството. Учебната система Златно ключе за 1. група на детската градина се състои от: комплект познавателни книжки познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. ... Книгата за учителя съдържа: примерно тематично разпределение; подробно методическо разработване на ситуациите по музика; авторски и други музикално-дидактически, музикално-подвижни игри и игрови упражнения, музикални игри с песен, игри с пръсти, танци; нотно приложение на авторски и популярни песни сценарий за тържество. Учебната система Златно ключе за 2. група на детската градина се състои от: комплект познавателни книжки познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят познавателна книжка ... |
|
|
Одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1582 / 08.02.2017 г. ... Учебникът е оформен като атрактивна книга за музиката. Учебното съдържание в нея е разпределено в 32 часа за нови знания, 24 часа за затвърдяване и обобщение, 6 часа за наблюдение, 2 часа за диагностика. Илюстративният материал е водещ компонент на всяка страница - комбинация от рисунки, снимки, схеми, графики и др. За разработване на учебното съдържание са заложени принципите на интерактивност, интегрираност и достъпност. Така се постигат условия за развитие и формиране на музикалния слух като съществен фактор за пълноценно общуване с музиката и успешно ... |
