В контекста на анализа на резултатите от международните изследвания на постиженията по четене на учениците PIRLS и PISA в книгата са предложени конкретни педагогически технологии, методически инструментариум и когнитивни стратегии за формиране на умения у учениците в начална училищна възраст за четене с разбиране и за извличане на информация от различни източници на хартиен или електронен носител. Книгата е предназначена за студенти от педагогическите специалности, за начални учители и учители по български език и литература, експерти, докторанти и преподаватели във висши училища и за интересуващите се от проблемите на ... |
|
|
Книжката Уча букви с мисъл е създадена като образователен инструмент за деца в предучилищна възраст (5 - 6 години). Тя изисква активното участие на учител, родител или друг възрастен наставник, който да въведе детето в условията на играта и правилата за изпълнение на упражненията, като същевременно наблюдава и подпомага правилното им изпълнение. Този образователен ресурс се фокусира върху изучаването на българските букви, срички и начално четене на букви, изписани печатно. За по-големи деца, които тепърва се запознават с българската азбука, книжката предоставя възможност за усвояване и на ръкописното изписване на буквите, ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Помогнете на детето си да се научи да чете с разбиране за 30 дни чрез стратегия моделирано четене. Практическите упражнения в нея и текстове към тях са предназначени за деца от 7 до 10-годишна възраст. Стратегията помага на децата да подобрят своите когнитивни умения, да усъвършенстват четенето с разбиране и да тренират фокуса си на внимание. Детето развива способността да отговаря на въпроси за идентифициране на основната идея на текста; припомняне на факти; извличане значение на дума от контекста; създаване на връзки в текста; внимание към детайлите; намиране на подкрепящи подробности. Целта на книгата е родителите да ... |
|
|
За избираеми и факултативни учебни часове. Помагалото ще подпомогне четвъртокласниците при изграждането на умения да четат, разбират, извличат информация от даден текст и използват математически знания и умения за получаване на нова информация. То съдържа 36 текстове, свързани с любопитни факти и реални практически ситуации. Към всеки текст са предложени математически въпроси и задачи. Чрез текстовете и задачите към тях ученикът ще: научи, че: играта Не се сърди, човече! е измислена през 1914 г. от Йозеф Фридрих Шмит; пакетчетата чай първо са се правели от коприна; днес в света се изпиват повече от милиард и половина ... |
|
|
Помагалото Четене с разбиране за 3. клас ще помогне на третокласниците да развият и усъвършенстват уменията си да четат и да осмислят текстове от различни области. Подбрани са откъси от художествени и познавателни текстове, любопитни и занимателни, които ще подтикнат децата към възприемане и тълкуване на прочетеното. Този вид четене дава възможност да свържат предишни знания с нови и да обобщят наученото. Помагалото съдържа 22 текста с по 11 въпроса към всеки от тях. Въпросите са с избираем и свободен отговор, чиято правилност можете да проверите в края на помагалото. Настоящото издание е съвместимо с учебната ... |
|
|
Трудът засяга най-актуалните проблеми на съвременната теория и практика на ранното чуждоезиково обучение (с акцент на английски език), а също основните методически категории в контекста на новата образователна политика. Той е адресиран основно към студентите от специалност ППЧЕ (предучилищна Педагогика и чужд език), но може с успех да бъде използван и от други специалности: НУПЧЕ, ПНУП, ангажирани с процеса на обучение и възпитание в детска възраст. Учебникът би бил полезен и за студенти от филологически специалности, бъдещи и настоящи учители и преподаватели по втори език. Доц. д-р Мариана Балабанова е завършила ... |
|
|
Тази иновативна работна книга е предназначена за деца със специални образователни потребности на възраст между 7 и 12 години. Тя предлага нов и ефективен подход за развиване на четивни и когнитивни умения. Авторката Антония Николова, в сътрудничество с дипломирани логопеди и детски психолози, създава структуриран метод, който съчетава игрови елементи, практични упражнения и вдъхновяващи истории, за да превърне ученето в удоволствие. В книгата ще откриете: Уникалната Система на вълшебните въпроси, включваща въпроси като Кой? Какво? Къде? Какво следва? и Защо? - специално създадени за стимулиране на логическото ... |
|
|
Това помагало е предназначено за ученици в 1. клас с цел да овладеят техниката на четене и да постигнат по-високо ниво на разбиране. В първа част Докато учиш буквите е необходимо четивото да се чете от родител или учител. Тестовите задачи да се изпълняват също под ръководство, така че детето да се научи да търси смисъл в прочетеното. Втората част е със заглавие Докато се уча да чета. В нея учениците могат сами да четат и изпълняват задачите, но да бъдат направлявани от ръководител. Третата част е Докато чета самичък. В нея първокласниците е добре да работят самостоятелно. Текстовете могат да се използват за развитие ... |
|
|
Помагалото е разработено по формата на НВО и съдържа текстове, групирани в 22 теми, като към всяка тематична цялост са предложени тестови въпроси. В помощ на третокласника темите са представени като любопитни за тяхната възраст текст, илюстрации и снимки. С помагалото третокласникът: ще опознае нови герои; ще научи нови факти; ще разбере за интересни растения и животни; ще отговори на поставените въпроси и задачи. Помагалото ще може да послужи както за самоподготовка на учениците, така и за извънкласни и организационни дейности, по преценка на учителя. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/ ... |
|
|
Помагалото Четене с разбиране е предназначено за ученици във 2. клас, с цел да развият стратегията за четене с разбиране. Избраните текстове кореспондират с емоционалните и интелектуалните нужди на детето в тази възраст и биха подпомогнали неговото духовно обучение и израстване. Използвани са разнообразни литературни и научни творби. Подбрани са упражнения за сравнение и обобщение. Ще срещнете задачи, в които ще трябва да изразите мнение или да направите предвиждания относно какво ще се случи след това в текста. ... |
|
|
Учебното помагало - Четене с разбиране, е предназначено за ученици от 3. клас, с цел децата да развият стратегията за четене с разбиране. Избраните текстове кореспондират с емоционалните и интелектуалните нужди на детето в тази възраст и биха подпомогнали неговото духовно обучение и израстване. Настоящият сборник е предназначен да улесни осмислянето на прочетеното и да освободи когнитивни ресурси за интерпретация. ... |
|
|
"Уважаеми родители и учители, това помагало е предназначено за четвъртокласници, с цел да развият стратегията за четене с разбиране. Избраните текстове кореспондират с емоционалните и интелектуалните нужди на детето в тази възраст и биха подпомогнали неговото духовно обучение и израстване. Надяваме се настоящият сборник да улесни осмислянето на прочетеното и да освободи когнитивни ресурси за интерпретация. Скъпи четвъртокласници, в настоящето помагало сме използвали разнообразни литературни и научни творби. Подбрали сме упражнения за сравнение и обобщение. Ще срещнете задачи, в които ще трябва да изразите мнение или ... |
