Пленници на системата или на собственото мислене? ... "Преобладаващата система на мениджмънт е унищожила хората. Те се раждат с присъща мотивация, самоуважение, достойнство, желание да учат, радост от научаването. Силите на това унищожение започват още в ранна детска възраст – награда за най-добър костюм за Хелоуин, оценки в училище, златни звезди и така нататък – и се простират до следването в университета. А на работното място се правят класации на служители, екипи и отдели, дават се награди на най-добрите, наказват се най-слабите. Управлението чрез набелязани цели, коефициенти, стимулиращо заплащане и бизнес ... |
|
|
От послушание към сътрудничество. ... Акцентът върху дисциплината игнорира истинския проблем: никога няма да можем да накараме учениците да спазват реда, ако постоянно ги принуждаваме да правят неща, които не им носят удовлетворение! Наказанието задоволява желанието за един примитивен вид справедливост, основана на рядко изказваното, но дълбоко вкоренено убеждение, че ако правиш нещо лошо, трябва и на теб да ти се случи нещо лошо. Единственият начин да помогнем на учениците да станат почтени и принципни личности, а не хора, които правят просто каквото им се каже, е да им дадем шанс сами да открият смисъл в ... |
|
|
Ролята на Бога и нашата роля в стремежа към святостта ... Вашите най-лоши дни никога не са толкова лоши, че да не може да ви достигне Божията благодат и вашите най-добри дни никога не са достатъчно добри, че да не се нуждаете от Божията благодат. ... |
|
|
Това е наръчник за пастири, презвитери и всички християни, които искат да разберат как Писанието представя процеса за дисциплиниране, който трябва да функционира в християнската общност. Тя е написана в отговор на една неотложна нужда:"Сърцето ме боли, когато мисля за разрушените до безнадеждност домове, безвъзвратно отчуждаване и нещастията, причинени от неуспеха на църквите да проведат църковно дисциплиниране или да го направят библейски. Дълбоко се възмущавам, когато виждам развалините на много църковни общества, разделени от разколници и подривни хора, оставени да опустошат жестоко Христовото стадо. Още по- ... |
|
|
Изданието съдържа всичко необходимо за ефективна организация и документиране на дейностите свързани с: удостояване на учениците с награди; определяне на мерки като инструмент за корекционно въздействие; условия и ред за налагане на санкции на учениците. Награди високи постижения в образователната дейност; заниманията по интереси и приноса към развитието на училищната общност. Мерки Примерни документи за прилагане на мерките като инструмент за корекционно въздействие. Санкция забележка; преместване в друга паралелка в същото училище; предупреждение за преместване в друго училище; преместване в друго ... |
|
|
"Повече от шест десетилетия проф. Петър-Емил Митев отмества бариери и гради мостове между дисциплини, епохи, поколения в развиващото се в света и времето българско общество. Прави го неизменно и неуморно с мощна ерудиция, сила и благородство на ума, всеотдайност към науката, убедително слово, ясни граждански позиции. Тази книга събира 29 учени от България и чужбина, от различни дисциплини и различни поколения, които, мислейки с преподавателя и учителя и в диалог с учения и колегата проф. Митев, изразяват своята интелектуална и човешка благодарност към него. Своеобразието на книгата, посветена на Проф. Петър Емил- ... |
|
|
С тази книга авторката прави опит да отговори на потребностите от продължаващо обучение на учителите по езиковите дисциплини, като поставя акцент върху работата с речевите жанрове. В предлаганата методическа система обучението на учителите се осъществява в два аспекта: разработване на методически варианти, в които речевите жанрове са основно средство за обучение на учениците, за изграждане и развиване на комуникативните им потребности; работа с речеви жанрове (академични, медийни и официално-делови) като основно средство за усъвършенстване на комуникативните умения на учителите, необходими им при изпълнение на ... |
|
|
Дисциплина за най-малките. ... Стане ли дума за възпитание, родителите се изправят пред океан от всевъзможни експертни съвети, които понякога са объркващи и противоречиви, а друг път откровено невъзможни за следване. Трябва ли да пляскаме децата, да ги подкупваме, да ги игнорираме, да ги изправяме пред последствията от действията им, да ги заплашваме или наказваме? Означава ли нежната дисциплина, че трябва да ги оставим да командват парада? При това положение не е чудно, че толкова много родители се чувстват объркани и безсилни, губят увереност и често избухват. Не е нужно обаче да се стига дотам. "Няма лоши деца& ... |
|
|
Ефективна дисциплина за деца от 2 до 12 години. ... "Магията 1-2-3" съдържа две десетилетия изследвания и опит в областта на детското възпитание. Предлага лесна за следване програма, която ще помогне на родителите да изградят близки и любящи отношения със своите деца, като едновременно с това установят здравословни граници и правила за поведение. Целта е да научим децата как да контролират емоциите си и така да предотвратим гневните изблици, хленченето и съперничеството помежду им. Книгата не само ще предложи ефективни техники за справяне с нежеланото поведение, но ще ви покаже как да развиете емоционалната ... |
|
|
Сборникът е предназначен на студентите от всички специалности на "УНСС", изучаващи дисциплината Информатика. Съдържа решени задачи по програмните продукти, включени в учебната програма на тази дисциплина. ... |
|
|
Учебното пособие ще бъде в полза на студентите по медицина по следните дисциплини: свободно избираема дисциплина Биохимична защита на населението и народното стопанство в критични ситуации, Медицина на бедствените ситуации, Епидемиология, Инфекциозни болести, Микробиология; за общопрактикуващите лекари, за студентите по ветеринарна медицина (много биологични агенти, например антракс, туларемия, бруцелоза и други са актуални и за тях). ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за студентите от II курс на специалност Право, изучаващи задължителната учебна дисциплина Гражданско право. Обща част. То не замества дори и частично учебните курсове и учебници. Използването му предполага наличие на добри знания, придобити от лекционния курс и учебниците по дисциплината. Целите на помагалото са да разпредели, подреди и систематизира изучавания учебен материал с оглед по-лесното му усвояване от студентите. ... |
