Румяна Захариева е родена в България, но пише на немски. Тя е измежду популярните, четени и обичани немски писатели. Романът "Ръкавици за студената война" е прекрасен текст, който самата тя е пресъздала на родния си, на български език! Той е изпълнен с привидна наивност, но всъщност е невероятно сложен, потънал в аромати, във видения, в истории, и е населен с чудни, истински, до болка автентични образи на хора - хора, които оживяват по ненадминат начин атмосферата на един отминал и така невероятно възкръснал в думите ѝ свят. Свят, привидно мъничък, събран в шепата и сърцето на едно будно и обладано от ... |
|
|
Всички се храним: Защо? Кога? Как? ... |
|
|
Сто стиха подредени в различни раздели. Приказни истории, вицове, любов, зодии, от тук оттам са все теми които са вдъхновили авторката. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Второ допълнено издание. ... Помагалото съдържа шест пълни примерни варианта за държавен зрелостен изпит (матура) по философия. Всеки от тях напълно покрива учебното съдържание от задължителните модули за профилирана подготовка. Към всеки вариант са дадени листове за отговори, както и верни отговори и точкуване на задачите. Предложените теми са по новия формат на МОН, заложен в учебно-изпитните програми за държавни зрелостни изпити. Подготовката трябва да се извърши, като се има предвид заложеното времетраене на отделните модули, а именно: първи модул, съдържащ 20 ... |
|
|
Книгата съдържа коментари на психолога Мартин Стоянов."Една приказка живееше в мен много време. Когато бях малка, тя играеше заедно с мен. Скачаше, когато аз скачах, пееше, когато аз пеех. Пораснах, спрях да играя и на приказката ѝ стана скучно. Седеше до мен със скръстени ръце и намусено лице и дори не искаше да ми говори, толкова ми се сърдеше. Когато децата ми се родиха, приказката се усмихна и започна да си играе с тях. Това толкова ѝ харесваше, че тя поиска да играе и с всички други деца. Всяка нощ, когато моите деца заспиваха, тя ме караше да хвана химикалката и се изнизваше върху белия лист, за да ... |
|
|
Монографията ни въвежда в света на своеобразна надпревара: между предоставените от технологиите възможности и природните ограничения на човека. В полет, в триизмерната въздушна среда, човешките психо-физиологични ресурси съществуват в условията на постоянни изпитания. Авиацията е сфера с високо ниво на сигурност. Но приблизително една трета от авиационните катастрофи с човешки жертви се дължат на пространствена дезориентация в полет. Това е основната причина монографията да бъде адресирана до членове на летателен състав, както и до специалисти по безопасност на полетите. Първата крачка към решаването на който и да е ... |
|
|
Книгата съдържа 6 пиеси. В първата пиеса ”Издателят”, автор на книги отвлича един издател. Само така може да му прочете нещо от произведенията си. Отначало издателят не иска да слуша. Той отдавна е престанал да гледа на книгите като нещо ценно. За него е по важна печалбата. Но накрая решава да издаде книгата на писателя. Втората пиеса се нарича „И слезе господ на земята”. Тук се разказва за три семейни двойки, които излизат на излет в планината и се загубват в мъглата. Тогава се появява един пастир, който се смята за Господ. И те го подлагат на съд, тъй като според тях господ много грешки е направил на земята. Накрая той ... |
|
|
В трети том „ Провинциална сцена ” има шест пиеси. Първата се нарича „Къща”. Дъщерята е завършила висшето си образование. Бащата се радва много на този момент защото си представя как тя ще се ожени и заедно ще заживеят в една двуетажна къща, която той цял живот прави. Тя обаче казва на родителите си, че е спечелила „Зелена карта” и заминава за Америка. Бащата и майката остават сами. И докато чакат дъщеря си, установяват, че няма какво да ги задържа заедно. Втората пиеса „Сватба” е със съвсем житейски проблеми. Три сестри - пенсионерки решават да оженят детето на едната от тях по обява. Накрая има сватба, но тя не е такава ... |
|
|
В първия том има пет пиеси. Първата пиеса е „Осоговската царица”. Разказва се за действителна личност - Румена войвода. Част от събитията са историческа истина, част - догадки. Описано е как тя решава да стане войвода, как е страшилище да турците и как накрая бива убита от своите. Втората пиеса е една приказна история за четири самодиви, за млад момък и неговата любима. Тя се казва „По Еньов ден.” На този ден слънцето играе, берат се билки, слънчеви люлки се спускат от небето. И изгрява една любов, която не може да бъде угасена от злото. Третата пиеса се казва „Четири фута и един сантиметър в повече”. Разказва се за това ... |
|
|
Юлия Огнянова е театровед и режисьор. Родена в град Варна на 22 февруари 1923 г. Учи медицина и завършва през 1953 г. ГИТИЗ-Москва, специалност "Театрознание" при проф. Павел А. Марков. В периода 1957 - 1960 г. е драматург в драматичния театър в Бургас, след това става режисьор в театър "Трудов фронт" (1960 - 1964), а от 1972 до 1975 г. работи в Театър 199. Между 1975 - 1978 г. е в драматичния театър в Пловдив. Поставя в Италия, Франция, Латвия, Кипър. Прави драматичен театър на базата на колажно подбрани от нея литературни материали. Слага акцент на кукления театър за възрастни, стъпва на народните ... |
|
|
България през погледа на германски дипломат ... Ще прочетете тази книга с любопитство, гняв или одобрение – но не и с равнодушие. Интервюираните германски дипломати са в позиция, която не предполага излишна дипломатичност. Затова говорят за България и нейния преход откровено, в широкия диапазон между харесването и критиката. А журналистката от „Дойче веле” Румяна Таслакова пита смело и слуша внимателно; не крие позицията си, но я затваря в ясни и категорични въпроси. 160 страници, зад които стои голям изследователски труд – точен и по немски добросъвестен. Ще прочетете тази книга на един дъх – така, както родител чете ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебната тетрадка е одобрена от МОН със заповед № РД09 - 1427 / 13.07.2021 г. ... Тетрадката по български език за 1. клас се използва заедно с буквара и читанката за обучението, организирано в чужбина. В нея са включени упражнения, чрез които се осъществява езиковото обучение, и такива, които подпомагат развитието на умения за устна и писмена комуникация в следбуквения етап на ограмотяване. Задачите са насочени към усвояването на основни правописни правила и изграждане на навици за прилагането им. Предложен е вариант на самостоятелна работа за проверка на входното и ... |
