Пъзелът от Dodo е подходящ за деца над 5-годишна възраст. Той се състои от магнитна основа за редене с размери 56 x 38 cm, както и 145 елемента за редене. Полето представлява карта на света, върху която детето ще трябва да подреди различните континенти. Така докато играе с комплекта, то ще може не само да се забавлява, но и да разшири своите познания за света. ... |
|
|
Стенната карта е с размери 140 x 90 cm. Изработена e от винил и е с пластмасови лайсни в долния и горния си край. ... |
|
|
|
|
|
Стенната картинна карта на света е известна в педагогическата практика като отворена книга за интерактивно обучение. Тя е изградена на енциклопедичен принцип и е носител на световна награда за най-добра стенна карта с образователен принос. Предимствата на стенната карта на света са: богатство на информацията и възрастова приложимост във вертикален план на развитие на детето; постоянен подсъзнателен мотивационен фон за колективна и индивидуална учебна работа; провокиране на интелектуален стремеж към откривателска дейност у детето; формиране на качества за: наблюдателност, системност в групиране и подреждане на ... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частите от пъзела следват формата на границите на различни държави. Така докато децата подреждат политическата карта на света, ще се научат да се ориентират по-лесно в нея докато се забавляват. Това ще им помогне да натрупат повече географски знания и ще им покаже колко интересно е да изучават света, който ги заобикаля. Създателите на пъзелите от поредицата "Geo puzzle" вярват, че е важно хората да се научат да опазват природата, за това всички пъзели от поредицата са изработени от рециклирани материали. ... |
|
|
|
|
|
Стенната картинна карта на праисторическия свят е известна в педагогическата практика като отворена книга за интерактивно обучение. Тя е изградена на енциклопедичен принцип и е носител на световна награда за най-добра стенна карта с образователен принос. Предимствата на стенната карта на праисторическия свят са: богатство на информацията и възрастова приложимост във вертикален план на развитие на детето; постоянен подсъзнателен мотивационен фон за колективна и индивидуална учебна работа; провокиране на интелектуален стремеж към откривателска дейност у детето; формиране на качества за: наблюдателност, системност в ... |
|
|
|
