Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката за развитие на речта е част от учебния комплект по български език и литература за 3. клас. В нея се работи едновременно с учебника по български език в раздела "Учим се да преразказваме и съчиняваме" през цялата учебна година. Чрез дейностите и упражненията, включени в тетрадката, учениците овладяват заложените в учебната програма комуникативно-речеви компетентности. Тя помага за: интерпретиране на факти и идеи от научнопопулярен текст; извличане на конкретна информация от нехудожествен текст; правене на подробен преразказ (на кратък текст); ... |
|
|
В настоящия сборник са публикувани научни доклади, изнесени на две междууниверситетски конференции, организирани от департамент "Дизайн и архитектура", НБУ - "Дизайн и архитектура - теория, практика и взаимодействие", 2011 г. и "Креативни практики и устойчив дизайн", 2012 г. Публикуваните доклади отразяват научните, теоретичните изследвания, съвременното състояние и посоките на развитие в областта на интериорния, графичния, модния и текстилния дизайн, дизайна за детска среда, компютърните средства в дизайна, архитектурата, "зелените" практики в съответните области, както и ... |
|
|
Настоящият Българско-френски идеографски речник на разговорната реч обхваща около 3 000 словоформи, фразеологични съчетания и изрази, характерни за стилистичните нива на двата езика. Той ще бъде полезно помагало както за изучаващите френски език и техните преподаватели, така и за преводачите, работещи със стилистичните регистри на двата езика. В корпуса му са включени думи от днешния ден, от близкото или по-далечното минало, които се срещат в разговорната реч и в белетристиката от съответния период, илюстрирани в изречения от реч и ситуационни примери на двата езика – френския и българския. Авторът Симеон Ласкаров е ... |
|
|
В монографията се изследва речта на българската етническа общност в Австрия, която е основно билингвална. Във Виена българите използват помежду си най-вече разговорната форма на книжовния български (или мезолект). В австрийската столица и старите, и новите имигранти са по-често с относително добра професионална квалификация (бизнесмени, дипломати, дейци на изкуството, науката и образованието - ученици, студенти, специализанти, научни работници и др.). Междинният (смесеният) език във Виена е регистриран с ярки особености най-вече чрез лексиката, защото по принцип тя е най-податлива на чуждоезиково влияние. Фонетичните и ... |
|
|
Учебната тетрадка по развитие на речта за 1. клас за ученици с увреден слух подпомага затвърждаването на знанията и уменията, заложени в учебника. Предлагат се разнообразни практически упражнения с богата нагледна база и тясна връзка с изобразителното изкуство и предметно-практическата дейност на децата, което стимулира интереса им към учебното съдържание. Учебната система "Развитие на речта за ученици с увреден слух" за 1. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния ... |
|
|
Речта, в която е разгърнато учението на Пико за достойнството на човека и неговото място в универсума, е може би най-добре познатият философски документ от епохата на ранния Ренесанс. В много издания съчинението носи заглавието "Реч за достойнството на човека". Оригиналното заглавие е било просто Oratio ("Реч"). Допълнението "за достойнството на човека" било прибавено в по-късни времена към заглавието, понеже читателите били особено впечатлени от съдържащата се в първата част на речта идея. Мирандола поставя акцента не толкова върху универсалността на човека, колкото върху неговата свобода: ... |
|
|
Учебната тетрадка по развитие на речта за 3. клас за ученици с увреден слух подпомага затвърждаването на знанията и уменията, заложени в учебника. Нагледната база отстъпва място на речевите упражнения, в които децата развиват своите комуникативни способности и умения за пресъздаване на съдържанието на изучаван текст чрез отговори на въпроси и свързани писмени изложения. Активно се използва личният опит на децата, което ги мотивира и повишава интереса им към учебното съдържание. Учебната система "Развитие на речта за ученици с увреден слух" за 3. клас се състои от: учебник учебна тетрадка Важно! ... |
|
|
Учебната тетрадка по развитие на речта за 2. клас за ученици с увреден слух подпомага затвърждаването на знанията и уменията, заложени в учебника. Предвидени са упражнения, които осигуряват проверка на формираните умения и знания върху съдържанието от учебника, а също и такива, които ги разширяват – например задаване на въпроси по конкретни изречения. Учебната система "Развитие на речта за ученици с увреден слух" за 2. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
|
"Докоснатият от Бога вече не е човек - той изпълнява Божията воля. Той вече е тайнство. Божията воля иска чиста взаимност. Този, който изпълнява Божията воля е изпълнен с благодат. Само чистотата и любовта са влизане в Божията воля." Елеазар Хараш ... |
|
|
"След Вавилон" на Джордж Стайнър недвусмислено сочи: Всяка реч е превод, всяко общуване е превод; за да достигне до друг човек, смисълът трябва да бъде преведен - да бъде пренесен от един език в друг, но и да бъде прехвърлен през времето и пространството, през културите и контекстите. Това е изходната позиция на Джордж Стайнър в "След Вавилон", една от най-значимите книги, посветени на превода. Какво прави възможен (или невъзможен) този пренос и къде са неговите предели? Разширил максимално обхвата на превода, авторът неизбежно достига до въпроса за границите на езика и неговото отношение към света. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката с диктовки за 3. клас реализира идеята чрез диктовките не само да се проверяват резултатите от обучението по правопис, но и да се затвърдяват и усъвършенстват правописните умения през цялата учебна година. Нейното съдържание и структура съответстват на посочената цел, като се съобразяват с възможностите на третокласниците и приближаването им към завършващия клас на обучение в началния етап. В тетрадката са разработени: теми, свързани с изучени и нови за 3. клас правописни особености; контролни диктовки за проверка и оценка на правописните знания и ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Предложеното помагало с диктовки по български език за 2. клас е разработено като тетрадка. При неговото създаване е използван нов подход, който се основава на практическата насоченост на обучението. Представена е система от задачи и дейности, която осигурява поетапното усъвършенстване на уменията на второкласниците да пишат правилно и в съответствие с изучени правописни норми. Етапите на обучение, които предлага системата, са свързани с: директно прилагане на изученото знание (често с допълнителна помощ от учителя); тренировъчно прилагане на наученото при ... |
