Съставители: Донка Петрова, Герасим Петрински, Росица Йорданова , Мина Тасева-Бенчева. ... Сборникът в чест на 75-годишнината на проф. д.ф.н. Донка Александрова отразява широтата на интересите и постиженията ѝ и "реториката с нейните много лица". В книгата читателят ще намери текстове, написани от учени от целия свят, с които проф. Александрова се е срещнала през своето житейско пътешествие. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадка с диктовки за развитие на писмената реч за 4. клас е част от поредица, която помага на учениците от началния етап да усъвършенстват своите правописни умения. Това се постига чрез решаване на практически задачи, свързани с разнообразни речеви ситуации. Целта на помагалото е да подготви четвъртокласниците за успешно представяне на националното външно оценяване (НВО). Разработени са 7 обобщаващи теми върху учебното съдържание по БЕЛ за 4. клас . Всяка от тях съдържа: задачи за преговор с образци за правописните норми; диктовка с правописни особености, ... |
|
|
Литературното творчество на Цицерон е многостранно: - речи, от които са запазени 58; - реторически и философски съчинения; - 800 писма, 400 от които са до неговия приятел и издател Атик. Текстовете в учебника са съобразени с учебната програма по латински език на НГДЕК „Константин Кирил Философ” и са предназначени за обучението в 11. клас на гимназията. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Предложеното помагало с диктовки по български език за 2. клас е разработено като тетрадка. При неговото създаване е използван нов подход, който се основава на практическата насоченост на обучението. Представена е система от задачи и дейности, която осигурява поетапното усъвършенстване на уменията на второкласниците да пишат правилно и в съответствие с изучени правописни норми. Етапите на обучение, които предлага системата, са свързани с: директно прилагане на изученото знание (често с допълнителна помощ от учителя); тренировъчно прилагане на наученото при ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката за развитие на речта е част от учебния комплект по български език и литература за 4. клас. В нея се работи едновременно с учебника по български език в раздела Учим се да преразказваме и съчиняваме през цялата учебна година. Чрез дейностите и упражненията, включени в тетрадката, учениците овладяват заложените в учебната програма комуникативно-речеви компетентности за: писмено отговаряне на поставен въпрос към художествен и нехудожествен текст; съчиняване на текст по аналогия и по словесна опора; преобразуване на пряката реч в непряка реч; прилагане на ... |
|
|
Учебникът е съобразен с държавните образователни изисквания и специалните учебни програми на МОН за деца с увреден слух. Продължава тенденцията на разширяване и усложняване на знанията и уменията от 1. клас и 2. клас . Паралелно се осъществява работата върху диалогичната и монологичната реч. Предлагат се разнообразни упражнения за провеждане на диалог, които подготвят децата за реални житейски ситуации. Към граматичните категории се включват всички продуктивни форми на множествено число на съществителните имена, съгласуването по род и число на прилагателни и съществителни имена, сегашно, минало и бъдеще време на ... |
|
|
Изданието е двуезично - на български и испански език. Съставители: Боряна Кючукова-Петринска , Петър Моллов , Донка Мангачева , Вера Киркова. ... Изследвания в чест на доц. д-р Адриана Миткова . Доц. Адриана Миткова създава авторски лекционни курсове и в магистърската програма Приложна лингвистика към Катедра Испанистика в Софийския университет, с което допринася за нейния престиж, привлекателност и жизнеспособност вече близо две десетилетия. Ето някои от тези дисциплини: Основни науковедски изисквания към магистърската теза. Социолингвистични измерения на комуникацията, Превод на справочно-информационни текстове, ... |
|
|
"Хайде да напишем..." предоставя систематизирана информация за основните видове писмени изложения, предвидени за изучаване в началното училище. Предложените упражнения са с нарастваща сложност и обем. Така малките ученици стъпка по стъпка ще овладяват полезни умения, които ще им служат и в по-горните класове. ... |
|
|
"Хайде да напишем..." предоставя систематизирана информация за основните видове писмени изложения, предвидени за изучаване в началното училище. Предложените упражнения са с нарастваща сложност и обем. Така малките ученици стъпка по стъпка ще овладяват полезни умения, които ще им служат и в по-горните класове. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии . ... |
|
|
"Хайде да напишем..." предоставя систематизирана информация за основните видове писмени изложения, предвидени за изучаване в началното училище. Предложените упражнения са с нарастваща сложност и обем. Така малките ученици стъпка по стъпка ще овладяват полезни умения, които ще им служат и в по-горните класове. ... |
|
|
Д-р Аджит Кулкарни изследва задълбочено езика на тялото в новата си книга Съвременна комуникация без думи. Интересът му е провокиран от невъзможността да разчита само на думите при работата си с пациенти и студенти. След като разбира колко несъвършена е речта като изразно средство, започва да изследва жестовете и позите, за да разбере пълното послание, отправено към него като лекар и преподавател. В стремежа си да разбере тоналността, д-р Кулкарни изучава езика на тялото и невербалната комуникация повече от 20 години. Естественият резултат от всички негови проучвания по темата е книгата Съвременна комуникация без думи. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадката за развитие на речта е част от учебния комплект по български език и литература за 3. клас. В нея се работи едновременно с учебника по български език в раздела "Учим се да преразказваме и съчиняваме" през цялата учебна година. Чрез дейностите и упражненията, включени в тетрадката, учениците овладяват заложените в учебната програма комуникативно-речеви компетентности. Тя помага за: интерпретиране на факти и идеи от научнопопулярен текст; извличане на конкретна информация от нехудожествен текст; правене на подробен преразказ (на кратък текст); ... |
